問題詳情
價值澄清法的教學過程中哪一個時期能使學生敘述哪些該做、哪些不該做，亦即讓學生的價值和情感表露出來？
(A)瞭解期
(B)關懷期
(C)評價期
(D) 反省期
參考答案
答案：C
難度：適中0.577519
統計：A(18),B(3),C(149),D(57),E(0)
用户評論
【用戶】黃雨璇
【年級】高三上
【評論內容】價值澄清教學法的教學過程，可分成瞭解、關聯、評價、反省四個時期：1. 瞭解期：在於使學生瞭解所要學習或使用的相關概念2. 關聯期：指將瞭解期學過的相關概念，與正在學習的主題關聯起來，再進一步澄清二者的關係。3. 評價期：即是表達出對於情境、政策、事件等價值的接納或偏好等。4. 反省期：是指由學生反省個人所經驗過的價值或感情，並公開表露與評量前面各期中他的喜好和情緒。
【用戶】Peilin Hu
【年級】高二上
【評論內容】請問由學生反省經驗過的價值或情感，公開表露價值觀不是反省期嗎？為什麼這題要選評價期呢？
【用戶】Rainbow
【年級】高三上
【評論內容】題目有提到「表露」學生的價值與情感，並沒有提到「公開」表露學生自言自語式的表露是屬於"評價期"沒錯如果題幹有「公開」表露---則答案才能選"反省期"