用戶Rainbow點評問題和點評內容

【評論主題】16. 認知行為治療學派認為治療者與當事人之間良好的工作關係是行為產生改變的(A)充分且必要的條件 (B)充分但非必要的條件 (C)非充分但為必要的條件 (D)非充分且為非必要的條件。

【評論內容】行為產生改變→不一定只是因為彼此之間良好的工作關係 (非充分.....看完整詳解

【評論主題】16. 認知行為治療學派認為治療者與當事人之間良好的工作關係是行為產生改變的(A)充分且必要的條件 (B)充分但非必要的條件 (C)非充分但為必要的條件 (D)非充分且為非必要的條件。

【評論內容】行為產生改變→不一定只是因為彼此之間良好的工作關係 (非充分.....看完整詳解

【評論主題】提出派代亞計畫(A)Witkin(B)Adler(C)Lewin(D)Kohler

【評論內容】個體心理學的阿德勒和派代亞計畫的阿德勒是不同人建議刪題或修改題目否則很容易造成考生誤解

【評論主題】受測者的程度會影響信效度係數的高低，下列那一種受測團體，所求出來的信效度係數會最高？(A)異質性較大的受試者(B)異質性較小的受試者(C)異質性中等的受試者(D)沒有異質性的受試者。

【評論內容】大高高 (異質性大→信度高、效度高)小低低 (異質性小→信度低、效度低)

【評論主題】中正國小位於多族群背景的地區，陳校長經常提醒並鼓勵學校教師在教學時要理解學生的背景、生活、文化與學習特性，因為如此才更能與學生對話，帶領學生進行深入的學習探索。這可能體現布魯納(J.Bruner)的什

【評論內容】(D)中正國小位於多族群背景的地區，陳校長經常提醒並鼓勵學校教師在教學時要理解學生的背景、生活、文化與學習特性，因為如此才更能與學生對話，帶領學生進行深入的學習探索。這可能體現布魯納(J.Bruner)的什麼主張？ (A) 螺旋式課程 (B) 表徵系統理論 (C) 發現式教學 (D) 庶民教育學 102年新北市102學年度國民小學暨帅兒園教師甄選試題#10272 (D)主張教學要理解學生，認識學生特有的學習文化與特性，強調要理解學生的庶民教育學者是？(A)盧梭(B)艾斯納(C)古德拉(D)布魯納苗栗縣96學.....看完整詳解

【評論主題】蔣勳南朝的時候：「南朝的時候 / 我打此經過 / 寫了幾首詩 / 和女子調笑 / 他們戲稱我 / 為帝王 / 歷史要數說我 / 亡國的罪愆 / 但是 / 我的罪 / 何止亡國」所詠的對象為誰？(

【評論內容】原本題目:蔣勳南朝的時候：「南朝的時候 / 我打此經過 / 寫了幾首詩 / 和女子調笑 / 他們戲稱我 / 為帝王 / 歷史要數說我 / 亡國的罪忽 / 但是 / 我的罪 / 何止亡國」所詠的對象為誰？(A)劉禪(B)李煜(C)秦嬰(D)專儀修改成為蔣勳南朝的時候：「南朝的時候 / 我打此經過 / 寫了幾首詩 / 和女子調笑 / 他們戲稱我 / 為帝王 / 歷史要數說我 / 亡國的罪愆 / 但是 / 我的罪 / 何止亡國」所詠的對象為誰？(A)劉禪(B)李煜(C)秦嬰(D)溥儀

【評論主題】3「ㄐㄧㄥ」旗編輯私有筆記及自訂標籤國二國文下第三次-107 年 - 2018高雄市市立林園高中附設國中八年級107 下學期國文第三次段考(期末考)南一#96681討論私人筆記( 0 )最佳解!

【評論內容】混淆：又叫做「實驗者偏見」，實驗者有意或無意間對受試者產生影響通常是因為實驗者對受試者有相當程度的理解，會有以下結果：1.進行實驗時，很容易誘導受試者，因而影響實驗結果

【評論主題】陳同學就讀小學 5 年級，每天上學因為在路上看到小狗，都會繞道而行，以致於經常上學遲到，被導師轉介到輔導室，經過輔導老師的初步評估之後，認為陳同學過去至少一年有下列的行為症狀：不合理的害怕小狗，包括小

【評論內容】可使用「暴露與不反應法」克服困擾即「洪水法」為基礎之治療

【評論主題】36.何者不屬於泛自閉症障礙(Autism Spectrum Disorder)？(A)肯納氏症(Kanner's Syndrome)(B)亞斯伯格症(Asperger’s Disorder

【評論內容】C D都不是雷特氏症已被剔除(B)58. 「自閉症光譜」（Autism Spectrum Disorders，簡稱ASD）包含障礙類型？ a自閉症 b雷特氏症 c亞斯伯格症 d兒童期崩解症 e非特定型之廣泛性發展障礙 (A)abcd (B)acde (C)bcde (D)abcde教甄►特殊教育專業- 臺北市 103學年度市立國民中學正式教師聯合甄選(特殊教育科)#16503

【評論主題】依據教育部於 2007 年所公佈的「海洋教育政策白皮書」，下列那一項不是我國海洋教育政策的理念？(A)確立海陸平衡的教育思維(B)建立知行合一的教育實踐(C)實現產學攜手的教育願景(D)培育海洋臺灣的

【評論內容】2樓太讚了!

【評論主題】陳同學就讀小學 5 年級，每天上學因為在路上看到小狗，都會繞道而行，以致於經常上學遲到，被導師轉介到輔導室，經過輔導老師的初步評估之後，認為陳同學過去至少一年有下列的行為症狀：不合理的害怕小狗，包括小

【評論內容】可使用「暴露與不反應法」克服困擾即「洪水法」為基礎之治療

【評論主題】81.下列何者不是縣市政府教育行政機關的職權？(A)評議教師申訴案(B)核准學校教師之解聘、停聘、不續聘案(C)發給教師證書 (D)遴聘與考核縣市立學校校長。

【評論內容】發給教師證書→教育部

【評論主題】【題組】 ⑶繪示扁樑的韌性樑柱接頭配筋圖。（5 分）

【評論內容】原本題目:81. 下列哪一個項目分析結果的試題最為理想？(A) . P = .45 (D) = - .87 (B). P =.84 (D) = .32(C). P = .51 (D) = .75 (D). P = .12 (D) = .15修改成為81. 下列哪一個項目分析結果的試題最為理想？(A) P = .45 ，D = - .87 (B) P =.84 ，D = .32 (C) P = .51 ，D = .75 (D) P = .12 ，D = .15

【評論主題】有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。

【評論內容】原本題目:彼得杜拉克有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。修改成為有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。

【評論主題】81.下列何者不是縣市政府教育行政機關的職權？(A)評議教師申訴案(B)核准學校教師之解聘、停聘、不續聘案(C)發給教師證書 (D)遴聘與考核縣市立學校校長。

【評論內容】發給教師證書→教育部

【評論主題】【題組】 ⑶繪示扁樑的韌性樑柱接頭配筋圖。（5 分）

【評論內容】原本題目:81. 下列哪一個項目分析結果的試題最為理想？(A) . P = .45 (D) = - .87 (B). P =.84 (D) = .32(C). P = .51 (D) = .75 (D). P = .12 (D) = .15修改成為81. 下列哪一個項目分析結果的試題最為理想？(A) P = .45 ，D = - .87 (B) P =.84 ，D = .32 (C) P = .51 ，D = .75 (D) P = .12 ，D = .15

【評論主題】有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。

【評論內容】原本題目:彼得杜拉克有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。修改成為有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。

【評論主題】39. 雷特症( Rett Syndrome)在兒童期表現出的特徵，下列敘述何者有誤？(A)由發展正常而漸次退化 (B)手部有重複性動作(C)屬於自閉症的一類 (D)兼有智能障礙

【評論內容】(B)58. 「自閉症光譜」（Autism Spectrum Disorders，簡稱ASD）包含障礙類型？ a自閉症 b雷特氏症 c亞斯伯格症 d兒童期崩解症 e非特定型之廣泛性發展障礙 (A)abcd (B)acde (C)bcde (D)abcde教甄►特殊教育專業- 臺北市 103學年度市立國民中學正式教師聯合甄選(特殊教育科)#16503(C) 8. 下列哪一類的「自閉症光譜」（Autism Spectrum Disorders，簡稱ASD），目前已被「美國精神醫學會」（APA）從『精神疾病診斷準則手冊第五版』（DSM-V）中加以剔除？ (A)亞斯柏格症（Asperger’s Disorders） (B)兒童期崩解症（Childhood Disintegrative Disorder） (C)雷特氏症候群/雷特症（Rett’s Syndrome） (D)非特定型之廣泛性發展障礙（Pervasive...

【評論主題】81.下列何者不是縣市政府教育行政機關的職權？(A)評議教師申訴案(B)核准學校教師之解聘、停聘、不續聘案(C)發給教師證書 (D)遴聘與考核縣市立學校校長。

【評論內容】發給教師證書→教育部

【評論主題】78.國中為國小應屆畢業生辦理寒假英語營及科學營，希望學生在參與後能瞭解學校，並在暑假後選擇入學。請問這是屬於那一種行銷模式？(A)社群行銷(B)品牌行銷(C)體驗行銷(D)網路行銷。

【評論內容】

社群行銷

臉書（Facebook）上共計有10億用戶，形同世界第三大國，如此驚人的社群潛力，讓許多企業爭相從事社群媒體行銷，但做起來可能沒想像中容易。蘇珊‧古奈林斯（Susan Gunelius）在企業家雜誌（Entrepreneur）網站中表示，欲藉由社群媒體抓住消費者，有幾個必須掌握的基礎原則，現在就善加運用，創造更有效率的社群行銷活動。

一、聆聽法則

在社群的世界裡，人人都是主角，因此行銷者必須「少說多聽」。仔細觀察目標客群發表的內容、關心的事物和感興趣的話題，做為創造內容的資源，如此才能引發他們興趣和討論。記住，與其用資訊塞滿他們的生活，不如點燃有價值的討論引線。

二、區隔法則

網路世界充斥龐雜的資訊，你在社群網站中的定位為何？雜...

【評論主題】60.健康與體育教師在研討時，討論以下五個名詞：1.教育宗旨、2.課程目標、3.教學目標、4.教育目的、5.能力指標。下列哪一項最能顯示其由概括到具體的程度？(A)12453(B)14523(C)14

【評論內容】抽象(概括)→具體【抽象】教育宗旨→教育目的→課程目標→能力指標→教學目標【具體】

【評論主題】4.考試焦慮是屬於何種性質的焦慮？(A)情境性焦慮(B)特質性焦慮(C)氣質性焦慮(D)普遍性焦慮。

【評論內容】1F噗嚨米國三下 (2012/08/12 22:25):7人

特質焦慮量表︰

由斯皮爾柏格（Spielberger）所發展的，具有情境焦慮和特質焦慮兩個分數。

1.情境焦慮是一種隨情境而變的情緒反應；特質焦慮是一種個性特徵，表現人們在緊張情緒反應的頻率和強度上的顯著差異。

2. 情境焦慮→”暫時性”的情緒；特質焦慮→傾向”穩定”的差異，常常知覺外在有危險or威脅。

【評論主題】45. 導師說班上某位學生老是覺得周遭的同學常竊竊私語說他壞話，有被監視和跟蹤的感覺，因此常曠課在家；但據母親說，該生在家的時候，也出現自言自語比劃、若有所思、神情恍惚、幻聽等情況。輔導老師初步研判，

【評論內容】

思覺失調症（2014年前稱「精神分裂症」）是一種嚴重精神疾病，症狀為思考方式及情緒反應出現崩潰。

常見病徵包括幻覺、妄想及胡言亂語，嚴重者會有自毀及傷人的傾向，並出現社會或職業功能退化。

患者通常於青壯年顯現初期病徵，其中約1.5%的患者終身為此病所苦。思覺失調症的診斷方式為患者自述經歷以及觀察患者行為等。

研究認為，遺傳、幼年環境、神經科學及心理與社會歷程是導致思覺失調症的重要因素；某些消遣或處方藥物使用也會引起或加重症狀。現今精神病學研究主要致力於神經科學所扮演的角色，但迄今未找出合理的生理病因。

【評論主題】75. Patterson提出反社會行為的養成就像野草藤蔓（vine weed）一樣的攀蜒，請問這種藤蔓說法是在談反社會行為的甚麼？(A)影響社會之大 (B)不易除盡(C)代間遺傳 (D)生理因素

【評論內容】

Patterson等人認為反社會行為是會代代相傳的

反社會行為之形成是從家庭開始的，是從父母無法有效地管教子女，以致孩童開始有機會挑戰父母之權威，於是一場場嫌惡性強制行為的互動模式於焉開始。服從、順從是孩童在社會化過程中必須學習的一道功課。父母越早幫助孩童學會此功課就是在幫助孩童作良好的生活適應。

【評論主題】58. 「自閉症光譜」（Autism Spectrum Disorders，簡稱ASD）包含障礙類型？a自閉症 b雷特氏症 c亞斯伯格症 d兒童期崩解症e非特定型之廣泛性發展障礙(A)abcd (B)

【評論內容】(C) 8. 下列哪一類的「自閉症光譜」（Autism Spectrum Disorders，簡稱ASD），目前已被「美國精神醫學會」（APA）從『精神疾病診斷準則手冊第五版』（DSM-V）中加以剔除？ (A)亞斯柏格症（Asperger’s Disorders） (B)兒童期崩解症（Childhood Disintegrative Disorder） (C)雷特氏症候群/雷特症（Rett’s Syndrome） (D)非特定型之廣泛性發展障礙（Pervasive Developmental Disorder-Not Otherwise Specified，簡稱PDDNOS）教甄►身心障礙組- 桃園縣102年國民中學新進教師甄選(專門科目:特殊教育)試題卷#15976(C) 8.美國精神醫學會(American Psychiatric Association，簡稱APA)主編的精神疾病診斷及統計手冊(DSM-V)中，沒有哪一種障礙？ (...

【評論主題】19.「下星期你來的時候，如果你想要的改變已經開始出現一點點的徵兆，那會是什麼？」屬於焦點解決技術中的何種問句？ (A)目標問句 (B)轉化問句 (C)水晶球問句 (D)結局式問句。

【評論內容】轉化問句：從未來的假設轉化到現在的例外

【評論主題】91.下列對性別差異的描述何者正確？(A)男女聽力有別，一般而言，對男生說話要大聲些，對女生說話不能太大聲，而且女生比較不能忍受噪音的干擾。(B)男生發生語言和閱讀困難的機率比女性多，主要是因為男生的

【評論內容】(C)16. 有關胼胝體(corpus callosum)的敘述，下列何者正確？ (A)胼胝體掌控賀爾蒙的分泌 (B)男孩的胼胝體大於女孩的胼胝體 (C)胼胝體的大小與口語流暢能力有關 (D)胼胝體的主要功能是控制意識狀態和反射教甄►兒童發展與輔導- １０３年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試-兒童發展與輔導#14985

【評論主題】83.生涯輔導通常包括三個步驟，其中第三個步驟為哪一個？(A)認識工作世界(B)多接觸各種機會(C)認識自我(D)真實適當的推理。

【評論內容】認識自我→認識工作世界→真實適當推理

【評論主題】7. 某研究者探討創造思考閱讀教學方案對於國中一年級學生閱讀理解的效果。此一研究的依變項為下列何者？ (A)年級(B)學校 (C)閱讀理解 (D)教學方案

【評論內容】創造思考閱讀教學方案 →自變項國中一年級學生閱讀理解的效果 →依變項

【評論主題】19. 下列何者用以指稱運用團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫？ (A)定型化教育計畫 (B)均等化教育計畫 (C)社會化教育計畫 (D)個別化教育計畫

【評論內容】資優生 IGP身心障礙生 IEP

【評論主題】18. 下列何者並未列入教育部 97 年 5 月發布修訂的《國民中小學九年一貫課程綱要總綱》的七大議題？ (A)國際教育 (B)環境教育 (C)家政教育 (D)人權教育

【評論內容】環人家別資海生

【評論主題】35.幼兒園「行為課程教學法」是由下列哪一個學者所提倡的？A. 史金納（Skinner）　　B. 陳鶴琴　　C. 張雪門　　D. 杜威（Dewey）

【評論內容】陳鶴琴─五指教學法

【評論主題】【題組】 ⑶繪示扁樑的韌性樑柱接頭配筋圖。（5 分）

【評論內容】原本題目:81. 下列哪一個項目分析結果的試題最為理想？(A) . P = .45 (D) = - .87 (B). P =.84 (D) = .32(C). P = .51 (D) = .75 (D). P = .12 (D) = .15修改成為81. 下列哪一個項目分析結果的試題最為理想？(A) P = .45 ，D = - .87 (B) P =.84 ，D = .32 (C) P = .51 ，D = .75 (D) P = .12 ，D = .15

【評論主題】有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。

【評論內容】原本題目:彼得杜拉克有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。修改成為有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。

【評論主題】【題組】 ⑶繪示扁樑的韌性樑柱接頭配筋圖。（5 分）

【評論內容】原本題目:81. 下列哪一個項目分析結果的試題最為理想？(A) . P = .45 (D) = - .87 (B). P =.84 (D) = .32(C). P = .51 (D) = .75 (D). P = .12 (D) = .15修改成為81. 下列哪一個項目分析結果的試題最為理想？(A) P = .45 ，D = - .87 (B) P =.84 ，D = .32 (C) P = .51 ，D = .75 (D) P = .12 ，D = .15

【評論主題】有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。

【評論內容】原本題目:彼得杜拉克有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。修改成為有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。

【評論主題】【題組】 ⑶繪示扁樑的韌性樑柱接頭配筋圖。（5 分）

【評論內容】原本題目:81. 下列哪一個項目分析結果的試題最為理想？(A) . P = .45 (D) = - .87 (B). P =.84 (D) = .32(C). P = .51 (D) = .75 (D). P = .12 (D) = .15修改成為81. 下列哪一個項目分析結果的試題最為理想？(A) P = .45 ，D = - .87 (B) P =.84 ，D = .32 (C) P = .51 ，D = .75 (D) P = .12 ，D = .15

【評論主題】有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。

【評論內容】原本題目:彼得杜拉克有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。修改成為有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。

【評論主題】16. 認知行為治療學派認為治療者與當事人之間良好的工作關係是行為產生改變的(A)充分且必要的條件 (B)充分但非必要的條件 (C)非充分但為必要的條件 (D)非充分且為非必要的條件。

【評論內容】行為產生改變→不一定只是因為彼此之間良好的工作關係 (非充分) 彼此之間良好的工作關係→可以造成行為產生改變 (必要)

【評論主題】提出派代亞計畫(A)Witkin(B)Adler(C)Lewin(D)Kohler

【評論內容】個體心理學的阿德勒和派代亞計畫的阿德勒是不同人建議刪題或修改題目否則很容易造成考生誤解

【評論主題】分析哲學家對於概念、語句、命題的明確意義及邏輯關係作了非常清楚的分析以後，對於課程決定有以下的哪種功能？(A)有助於決定課程中所應包括的科目 (B)能指出課程目標間的關係 (C)可以有利於課程評鑑 (

【評論內容】解題要點，要先知道：一、傳統哲學≠ 分析哲學二、傳統哲學有三大功能： 1.確定人生理想 2.價值判斷 3.規範陳述

【評論主題】受測者的程度會影響信效度係數的高低，下列那一種受測團體，所求出來的信效度係數會最高？(A)異質性較大的受試者(B)異質性較小的受試者(C)異質性中等的受試者(D)沒有異質性的受試者。

【評論內容】大高高 (異質性大→信度高、效度高)小低低 (異質性小→信度低、效度低)

【評論主題】中正國小位於多族群背景的地區，陳校長經常提醒並鼓勵學校教師在教學時要理解學生的背景、生活、文化與學習特性，因為如此才更能與學生對話，帶領學生進行深入的學習探索。這可能體現布魯納(J.Bruner)的什

【評論內容】

(D)中正國小位於多族群背景的地區，陳校長經常提醒並鼓勵學校教師在教學時要理解學生的背景、生活、文化與學習特性，因為如此才更能與學生對話，帶領學生進行深入的學習探索。這可能體現布魯納(J.Bruner)的什麼主張？ (A) 螺旋式課程 (B) 表徵系統理論 (C) 發現式教學 (D) 庶民教育學

102年新北市102學年度國民小學暨帅兒園教師甄選試題#10272

(D)主張教學要理解學生，認識學生特有的學習文化與特性，強調要理解學生的庶民教育學者是？(A)盧梭(B)艾斯納(C)古德拉(D)布魯納

苗栗縣96學年度國民中學第2次代理教師聯合甄選試題#641

美國知名的心理學家布魯納（J. S. Bruner, 1915-）

在1996年出版的《教育的文化》（TheCulture ...

【評論主題】蔣勳南朝的時候：「南朝的時候 / 我打此經過 / 寫了幾首詩 / 和女子調笑 / 他們戲稱我 / 為帝王 / 歷史要數說我 / 亡國的罪愆 / 但是 / 我的罪 / 何止亡國」所詠的對象為誰？(

【評論內容】原本題目:蔣勳南朝的時候：「南朝的時候 / 我打此經過 / 寫了幾首詩 / 和女子調笑 / 他們戲稱我 / 為帝王 / 歷史要數說我 / 亡國的罪忽 / 但是 / 我的罪 / 何止亡國」所詠的對象為誰？(A)劉禪(B)李煜(C)秦嬰(D)專儀修改成為蔣勳南朝的時候：「南朝的時候 / 我打此經過 / 寫了幾首詩 / 和女子調笑 / 他們戲稱我 / 為帝王 / 歷史要數說我 / 亡國的罪愆 / 但是 / 我的罪 / 何止亡國」所詠的對象為誰？(A)劉禪(B)李煜(C)秦嬰(D)溥儀

【評論主題】36.何者不屬於泛自閉症障礙(Autism Spectrum Disorder)？(A)肯納氏症(Kanner's Syndrome)(B)亞斯伯格症(Asperger’s Disorder

【評論內容】C D都不是雷特氏症已被剔除(B)58. 「自閉症光譜」（Autism Spectrum Disorders，簡稱ASD）包含障礙類型？ a自閉症 b雷特氏症 c亞斯伯格症 d兒童期崩解症 e非特定型之廣泛性發展障礙 (A)abcd (B)acde (C)bcde (D)abcde教甄►特殊教育專業- 臺北市 103學年度市立國民中學正式教師聯合甄選(特殊教育科)#16503

【評論主題】依據教育部於 2007 年所公佈的「海洋教育政策白皮書」，下列那一項不是我國海洋教育政策的理念？(A)確立海陸平衡的教育思維(B)建立知行合一的教育實踐(C)實現產學攜手的教育願景(D)培育海洋臺灣的

【評論內容】2樓太讚了!

【評論主題】陳同學就讀小學 5 年級，每天上學因為在路上看到小狗，都會繞道而行，以致於經常上學遲到，被導師轉介到輔導室，經過輔導老師的初步評估之後，認為陳同學過去至少一年有下列的行為症狀：不合理的害怕小狗，包括小

【評論內容】可使用「暴露與不反應法」克服困擾即「洪水法」為基礎之治療

【評論主題】96.對於結構主義之基本概念與教育論述，下列何者是錯誤的？(A)強調整體性，亦即結構組成元素遵照其內在之法則(B)強調個人主體居於社會結構之核心地位(C)阿圖塞(L. Althusser)認為影響學校

【評論內容】「後」有反對的意思~後結構主義為反對結構主義而來所以後結構主義= 解構主義

【評論主題】相較之下，存在主義的教育家會更重視哪一種學科的價值？(A)文學 (B)自然科學 (C)語言學 (D)地理學

【評論內容】A C皆可

【評論主題】1.孔子說：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」此為何者的最高原則？(A)輔導 (B)教學 (C)訓育 (D)群育。

【評論內容】答案應該是B 教學根據歐文老師的說法訓育沒有包含情跟意教學才是知、情、意三者兼備所以應該要改成教學才對

【評論主題】【題組】⑶列出潮流方程式並說明何者為未知變數。（10 分）

【評論內容】刪除了以後就連學都沒得學了對學會概念一點幫助都沒有

【評論主題】【題組】(b)Find the potential inside and outside the spherical shell. (10 %)

【評論內容】知識庫→系統化策略知識地圖→市場化策略知識社群→社會化策略

【評論主題】某研究者為瞭解國小學生對異族文化的接納態度，是否會隨著年齡增長而改變。因此自1990年起，即針對當年度的國小六年級學生名單，進行每隔兩年一次的抽樣調查。該研究是屬於下列何者？ (A)世代研究 (B)趨

【評論內容】6樓正解

【評論主題】【題組】 ⑵以平方根時間法求取壓密係數 Cv。（8分）

【評論內容】裴帥先提所以兩者同時出現不能選福氏但這題有關鍵字“幼稚園” 所以還是以福氏為標準答案吧

【評論主題】1.新北市教育局目前的編制為幾科幾室？(A) 十科七室 (B)十科六室(C) 九科七室 (D)九科六室

【評論內容】好香好甜的~教育「橘」~賣你~9顆60元教育局~九科六室

【評論主題】24.懲罰時能考慮特殊情境或因素，並據以在懲罰的執行上合理調整作法的，係屬於下列何種性質的懲罰？(A)報應性的懲罰 (B)懲戒性的懲罰(C)感化性的懲罰 (D)恕道性的懲罰

【評論內容】重點在於懲戒性作用

【評論主題】【題組】 ⑶繪示扁樑的韌性樑柱接頭配筋圖。（5 分）

【評論內容】原本題目:81. 下列哪一個項目分析結果的試題最為理想？(A) . P = .45 (D) = - .87 (B). P =.84 (D) = .32(C). P = .51 (D) = .75 (D). P = .12 (D) = .15修改成為81. 下列哪一個項目分析結果的試題最為理想？(A) P = .45 ，D = - .87 (B) P =.84 ，D = .32 (C) P = .51 ，D = .75 (D) P = .12 ，D = .15

【評論主題】【題組】 ⑶數位轉換（switchover）

【評論內容】Hu Eudora 國三下 (2013/06/26 00:18):14人

防範教師課程 teacher-proof curriculum

http://terms.naer.edu.tw/detail/1453930/

潘世尊

教育大辭書

名詞解釋:

1950年代末至1970年代，防範教師課程（teacher-proof curriculum）為許多英語系國家課程改革之主軸。所謂防範教師課程，指政府為確實貫徹國家發展方向之意圖，延聘課程專家設計組織完備且內容明確之課程大綱、教科書、教學指引、教學材料與評量工具，以對教師之教學提供詳盡指引，進而降低教師對課程內容與實施之詮釋和更動，以能產生相同的教育成果。一項明顯例子是1950年代末期，美國政府為在太空技術方面取得領先之地位，引入學科專家於科學、數學和外語等領域，設計供教師據以施行之課...

【評論主題】九、若某一壓水式爐心核燃料軸向功率分布是餘弦函數，假如冷卻劑熱傳性質維持常數，請描繪冷卻劑、燃料棒表面、燃料棒中心等的軸向溫度變化，並解釋之。（10 分）

【評論內容】這題是95年的舊題目了

【評論主題】二、全民健康保險醫療品質公開之醫院指標包含那一些？可以再增加什麼？（25 分）

【評論內容】答案(D)馬瑞坦(J. Maritain)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由

【評論主題】二、全民健康保險醫療品質公開之醫院指標包含那一些？可以再增加什麼？（25 分）

【評論內容】下列有關教育思想家的主張之敘述，何者正確？(A)盧梭(J. -J.. Rousseau)強調教育的目的在於批判意識的發展(B)弗雷勒(P. Freire)認為教育的主要目的在於傳遞人類的精神文明(C)布萊梅爾(T. Brameld)反對教育在於解救人類社會與文化的危機(D)馬瑞坦(J. Maritain)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由教甄►教育原理與制度- 100年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-教育原理與制度#3024

【評論主題】三、習慣國際法下第三國在沿海國之領海內享有「無害通過權」（the right of innocentpassage），但對於何謂無害之通過曾有爭議，因此《海洋法公約》乃採排除規定，明列特定行為即不該當

【評論內容】原本題目:「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。」（李白：將進酒）這兩句話採用何種修辭格？ (A)藏詞 (B)譬喻 (C)示現 (D)誇飾示現：利用人類的想像力，把實際上不聞不見的事物，說得如聞如見。有追述，預言，懸想三種。一.追述示現：把過去的事跡說得彷彿還在眼前一樣。例：遙想公瑾當年，小喬初嫁了。雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。(蘇軾念奴嬌-赤壁懷古)二.預言示現：把未來的事情說得彷彿已經發生在眼前一樣。例：明日隔山岳，世事兩茫茫。(杜甫贈衛八處士)三.懸想示現：把想像的事情說得真在眼前一樣，與時間的過去或未來無關。例：故國神遊，多情應笑我，早生華髮。(蘇軾念奴嬌-赤壁懷古)君不見黃河之水「天上來」，「奔流到海」不復回。﹙賦詩時並未真看見水源自天上，也未見水流入海，而是想當然爾的。﹚所以是【懸想示現】修改成為「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。」（李白：將進酒）這兩句話採用何種修辭格？ (A)藏詞 (B)譬喻 (C)示現 (D)誇飾

【評論主題】【題組】(2)平均餘命（包括全國及男女性之平均餘命）。（3 分）

【評論內容】原本題目:張洞之教育思想主張:(A) 中西兼通(B) 中體西用(C) 西體中用(D) 中西融合修改成為張之洞教育思想主張:(A) 中西兼通(B) 中體西用(C) 西體中用(D) 中西融合

【評論主題】二、試列式說明如何由鋼筋混凝土結構之鑽心試體強度（core strength）推算該結構之混凝土抗壓強度？（25 分）

【評論內容】玩具如果支離破碎不完整也容易使小孩在把玩的過程中受傷所以A比較不對

【評論主題】11. X 光機室副屏蔽牆的功用主要在減少散射輻射及 (11) 輻射。

【評論內容】兒童世紀愛倫凱兒童之家蒙特梭利

【評論主題】81.下列何者屬正式課程？(A)班際合唱比賽(B)整潔活動(C)數學(D)運動會。

【評論內容】在課表內的都算是正式課程喔所以包含：整潔活動、班會、週會都是正式課程

【評論主題】59. 「高峰經驗」是哪位心理學家提出的？ (A)阿德樂 (B)佛洛依德 (C)布魯納 (D)馬斯洛。

【評論內容】高峰經驗v.s心流經驗

【評論主題】32.張老師從大學輔導系畢業後一直擔任國中輔導教師共30年，他所累積的學生輔導知識，根據卡泰爾(R. Cattell )智力理論，可稱為？(A)實用智力　(B)機械智力　(C)流動智力　(D)晶體智力

【評論內容】30年的經驗是智慧的「結晶」→晶體智力

【評論內容】申評會 2/3教評會 1/2

【評論主題】腦性麻痺是屬於何種性質的特殊兒童？(A)感官障礙；(B)肢體障礙；(C)情緒障礙；(D)學習障礙。

【評論內容】腦性麻痺已經從肢體障礙分出來了

【評論主題】價值澄清法的教學過程中哪一個時期能使學生敘述哪些該做、哪些不該做，亦即讓學生的價值和情感表露出來？ (A)瞭解期(B)關懷期(C)評價期(D) 反省期

【評論內容】題目有提到「表露」學生的價值與情感，並沒有提到「公開」表露學生自言自語式的表露是屬於"評價期"沒錯如果題幹有「公開」表露---則答案才能選"反省期"

【評論主題】有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。

【評論內容】原本題目:彼得杜拉克有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。修改成為有關「教導型組織」的敘述，下列何者正確？(A)由彼得．聖吉所倡導　(B)是科層組織的一種彈性運用　(C)領導者即是教導者　(D)由團隊共同承擔績效責任。

【評論主題】在教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫中，試辦學校應設「學校教師專業發展評鑑小組」，下列何者不是該小組所必須包含的人員？(A)學者專家(B)校長(C)教務主任(D)家長代表

【評論內容】答案應該為A

【評論主題】25.小鼓努力地讀繪本，他仔細地拼出故事書裡的每一個音節，並能正確地念出每一個字音，但整本書唸完卻不知道內容是什麼，你覺得最有可能的原因是？(A) 覺得這個故事不好，不想說。(B) 大部分的認知資源都

【評論內容】這題很容易寫成C但C的答案又太果斷最後還是選錯了 QQ

【評論主題】49以某一學科為中心，其他學科力求與此中心學科相配合，此課程設計方式為：①合科②核心③相關④融合。(A)②④(B)③④(C)①②(D)②③

【評論內容】同意4樓核心課程既然打破學科界限就不能再有"學科"的存在所以這題無解

【評論主題】78.將符號（sign）分成意符（Signifier）和意指（Signified）兩個互不從屬的部份之後，真正確立了符號學的基本理論，被譽為現代符號學之父的是誰？(A)海德格爾（Martin Heid

【評論內容】後現代主義(Postmodernlism)於1979年李歐塔(Lyotard)《後現代條件》(後設敘述的死亡)宣布後現代的來臨，其語言遊戲的觀點含有多元、差異、混亂的概念，以對抗文本主義的一致、整體、權威的概念。傅柯(Foucault)「他者otherness」觀點、斷裂哲學(不連續哲學)、知識權力說。哪一位學者主張「解構主義」？(A)德希達(Derrida) (B)李普曼(Lipman) (C)李維史陀(Levi-Strauss) (D)索緒爾(Saussure)教甄►教育哲學- 九十四學年度台中市補習班聯合模擬考1#1337

【評論主題】78.將符號（sign）分成意符（Signifier）和意指（Signified）兩個互不從屬的部份之後，真正確立了符號學的基本理論，被譽為現代符號學之父的是誰？(A)海德格爾（Martin Heid

【評論內容】TO：3FDerrida不是結構主義應該為「解構主義」

【評論主題】7.最近許多學校常進行所謂的SWOT分析，其中的W是指 (A)優勢點 (B)劣勢點 (C)威脅點 (D)行動點

【評論內容】原本題目:7.最近許多學校常進行所謂的SWOT分析，其中的W是指 (A)優勢點 (B)策略點 (C)威脅點 (D)行動點 (E)送分。修改成為7.最近許多學校常進行所謂的SWOT分析，其中的W是指 (A)優勢點 (B)劣勢點 (C)威脅點 (D)行動點

【評論主題】7.最近許多學校常進行所謂的SWOT分析，其中的W是指 (A)優勢點 (B)劣勢點 (C)威脅點 (D)行動點

【評論內容】修改答案題目也要修(B)可以改成劣勢點

【評論主題】42.依據涂爾幹(E.Durkheim)的理論，有機連帶(organicsolidarity)發生於何種情境：(A)原始社會(B)初始的社會聚落(C)分工體系精細分化的社會(D)分工體系未分化的社會

【評論內容】(E.Durkheim)

【評論主題】36.古人為文，常用具體事物來比喻抽象的感情或意念，下列文句「」中的詞語，其喻意何者錯誤？(A)「牛驥同一皁，雞棲鳳凰食」：比喻賢愚不分(B)可以盡豫遊之樂，可以養松喬之壽，「鳴琴垂拱」，不言而化：比

【評論內容】這題應該是B

【評論主題】下列何者為人文主義心理學者所強調？ (A)成績等第 (B)情意目標 (C)教師主導班級 (D)機械記憶

【評論內容】這題很明顯是人文人本傻傻分不清