【用戶】Hsuan-Fang Ch
【年級】國二下
【評論內容】由「個體心理學」的創始人阿德勒（M.J. Adler）於1982年受美國政府之委託在中小學實施派代亞計畫（The Paideia Proposal） ，提倡民主主義教育（教育機會均等）及人文主義教育，以取代進步主義教育。 （一）Paideia之涵義：1 原義：對兒童的教養。2 可引申為：所有人所需具備的廣博教育素養。（二 ）Paideia之興起背景：1 Adler等人大力提倡的教育理論，其目的在於試圖將民主教育落實於中小學教育中。2 對進步主義教育理論盛行，而導致美國教育弊端叢生之現象的反動。（三）教育理念1 強調民主教育，主張設立十二年一貫的單軌學制。2 教育為人人的基本權益，希望人人能接受相等的教育。3 設計十二年基礎教育的博雅課程，以追求真善美的生活。4 ...
【用戶】EJ
【年級】國三下
【評論內容】原本題目:創立「個體心理學」提出派代亞計畫(A)Witkin(B)Adler(C)Lewin(D)Kohler修改成為提出派代亞計畫(A)Witkin(B)Adler(C)Lewin(D)Kohler
【用戶】Hsuan-Fang Ch
【年級】國二下
【評論內容】由「個體心理學」的創始人阿德勒（M.J. Adler）於1982年受美國政府之委託在中小學實施派代亞計畫（The Paideia Proposal） ，提倡民主主義教育（教育機會均等）及人文主義教育，以取代進步主義教育。 （一）Paideia之涵義：1 原義：對兒童的教養。2 可引申為：所有人所需具備的廣博教育素養。（二 ）Paideia之興起背景：1 Adler等人大力提倡的教育理論，其目的在於試圖將民主教育落實於中小.....看完整詳解
【用戶】EJ
【年級】高一上
【評論內容】原本題目:創立「個體心理學」提出派代亞計畫(A)Witkin(B)Adler(C)Lewin(D)Kohler修改成為提出派代亞計畫(A)Witkin(B)Adler(C)Lewin(D)Kohler