問題詳情
提出「認知失調理論」
(A)費斯庭格
(B)克勞得
(C)布魯姆Bloom
(D)卡芬頓
參考答案
答案：A
難度：適中0.686628
統計：A(3050),B(475),C(297),D(620),E(0) #
個人：尚未作答書單：認知、情意、技能、認知學習理論、布魯姆認知歷程與知識向度
用户評論
【用戶】Judy Lai
【年級】國三下
【評論內容】個人口訣: 認知失調後，做事情就會很費事(費斯)常常停格(庭格)
【用戶】陳思傑
【年級】高一上
【評論內容】提出「認知失調理論」(A)費斯庭格
【用戶】Judy Lai
【年級】國三下
【評論內容】個人口訣: 認知失調後，做事情就.....看完整詳解
【用戶】陳思傑
【年級】高二上
【評論內容】提出「認知失調理論」(A)費斯庭格
【用戶】neko
【年級】大三上
【評論內容】認知失調（英語：Cognitive dissonance）在心理學中形容人產生矛盾的認知，觀察到對立的訊息。這些訊息包括人的行為、情緒、想法、信念、價值觀、信仰，外界環境中的事物等。認知失調通常體現爲因進行與自己的思想、價值或自我概念相悖的行爲而產生的心理壓力或焦慮。根據利昂·費斯廷格提出的認知失調的理論，爲了緩解認知失調的壓力與不適，人會努力更改矛盾的認知，使自己的認知調和一致。