問題詳情

8. △ABC 中，A(-2,5),B(-2,-3),若過A的高與過C的中線交於點P(1,2),則C坐標為 (H) 。

參考答案

答案：A
難度：適中0.68225
統計：A(934),B(101),C(36),D(140),E(0)

用户評論

【Zheng-qiang L】評論

1996年與2003年，聯合國教科文組織前後提出終身學習的五大支柱：1. 學會與人相處(learning to live together)：與人相處必須注意到以下幾種表達能力的培養，（1）口語表達能力與傾聽的能力—包括有能力正確理解他人欲表達的事物。（2）文字表達的能力。（3）肢體語言。個體與個體間若能有良好的溝通，才會有機會創造出良好運作的團隊。2. 學會追求知識(learning to know)：這是一種「學習如何學習」的學問，學會如何快速學到自己需要的知識，是終身學習的重要課題，一旦有這樣的能力，儘管踏出學校，還是有能力自己追求知識，也具有解決生活問題的能力。3. 學會做事(learning to do)：培根說：「知識就是力量（Knowledge is power.）」知識的本身...

【ina998】評論

learn to know,        to do,

【YuehLing Jian】評論

知道( know)一起(together)做(do)改變(change)

【蘇珮儀】評論

聯合國教科文組織在1998年國際教育會議提出的學習的四個支柱：一、學習知的能力﹙learning  to  know﹚：學習基本知識與技能。二、學習動手做﹙learning to do﹚：培養自主學習與終身學習的能力 。三、學習與他人相處﹙learning to live together﹚：具備世界公民素養國際觀與文化瞭解的能力。四、學習自我實現﹙learning to be﹚：展現天賦潛能、實現個人責任與目標，成為熱愛生活、有道德的社會人。五、學會改變(learning to change)知道( know)一起(together)做(do)改變(change)＆實現(to be)