【評論主題】16. Both L1 and L2 learners ___________.(A) make errors due to interference. (B) focus frequently on
【評論內容】
A呢？不行嗎？
【評論主題】16. Both L1 and L2 learners ___________.(A) make errors due to interference. (B) focus frequently on
【評論內容】
A呢？不行嗎？
【評論主題】16. Both L1 and L2 learners ___________.(A) make errors due to interference. (B) focus frequently on
【評論內容】
A呢？不行嗎？
【評論主題】16. Both L1 and L2 learners ___________.(A) make errors due to interference. (B) focus frequently on
【評論內容】
A呢？不行嗎？
【評論主題】16. Both L1 and L2 learners ___________.(A) make errors due to interference. (B) focus frequently on
【評論內容】
A呢？不行嗎？
【評論主題】16. Both L1 and L2 learners ___________.(A) make errors due to interference. (B) focus frequently on
【評論內容】
A呢？不行嗎？
【評論主題】16. Both L1 and L2 learners ___________.(A) make errors due to interference. (B) focus frequently on
【評論內容】
A呢？不行嗎？
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】16. Both L1 and L2 learners ___________.(A) make errors due to interference. (B) focus frequently on
【評論內容】
A呢？不行嗎？
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】16. Both L1 and L2 learners ___________.(A) make errors due to interference. (B) focus frequently on
【評論內容】
A呢？不行嗎？
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
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【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
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【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
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【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
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【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】14. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Choose good-quality programs that are worth wa
【評論內容】
為何不能用sitting呢? 有什麼差別?
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】12. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Either you or I am supposed to take the lead.
【評論內容】
改成careful
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】學好是學，學不好也是學；教好是教，教不好就不是教，以上命題是強調教學哪項規準？(A)認知性(B)價值性(C)自願性(D)以上皆非
【評論內容】"好或不好"是一種價值命題 ---自千華102解題聖經
【評論主題】47.在一項測驗中全部考生得分為常態分配，A生成績的T分數是70，B生的成績PR 值為75，請問誰的成績比較高？(A)A生 (B)B生 (C)兩人一樣 (D)無法比較
【評論內容】為何z=2,可知pr為98？ 還是不清楚＞＜
【評論主題】47. 對於最新公布的「高級中等教育法」下列何者錯誤？(A)接續九年國民教育採免試入學為主並依一定條件免學費(B)高級中等學校分為普通型、技術型、綜合型及單科型(C)高級中等學校設校務會議、學生家長會
【評論內容】高級中學法跟高級中等教育法是不同的東西嗎？還是一個是新的一個是舊的？因為一個是實驗型，一個是技術型？
【評論主題】Whales hurt none in their peaceful migrations through the earth’s seas, yet are savagely hunted by m
【評論內容】
應該是說鯨魚牠的食物比較是浮游生物(食物鏈的下層)，而人類奪取的是鯨魚(肉類) ，肉是食物鏈中的上層，而人類又是最上層，所以(D)會比(A)好
【評論主題】教育部推動「認輔制度」，鼓勵教師認輔適應困難及行為偏差學生，教師扮演「個別關懷、愛心陪伴」的角色功能，這種角色行為係屬下列何者？(A)初級預防(B)次級預防(C)三級預防(D)診斷治療
【評論內容】初級預防－全校教師次級預防(二級)－輔導室、專輔教室三級預防－縣市政府下面的學諮中心的心理師等。所以為(A)
【評論主題】11. Which of the following sentence is Incorrect? (A) Whether I walk or drive, I’ll be there on time
【評論內容】應該是改成名詞: justice or injustice
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】教育部推動「認輔制度」，鼓勵教師認輔適應困難及行為偏差學生，教師扮演「個別關懷、愛心陪伴」的角色功能，這種角色行為係屬下列何者？(A)初級預防(B)次級預防(C)三級預防(D)診斷治療
【評論內容】初級預防－全校教師次級預防(二級)－輔導室、專輔教室三級預防－縣市政府下面的學諮中心的心理師等。所以為(A)
【評論主題】23.分享知識通常是：(A)不自然的行動(B)自然的行動(C)不會出現的行動(D)以上皆非
【評論內容】KM=(P+I)^s 想問KM,P.I 各代表的是什麼呢?
【評論主題】下列哪一症候不是來自遺傳與環境因素的互動?(A)酗酒(B)羞怯(C)抑鬱症(D)胎兒酒精症候群(FAS)
【評論內容】D純粹跟遺傳有關 並非來自題目所述除了遺傳也跟環境因素互動有關
【評論主題】23.分享知識通常是：(A)不自然的行動(B)自然的行動(C)不會出現的行動(D)以上皆非
【評論內容】KM=(P+I)^s 想問KM,P.I 各代表的是什麼呢?
【評論主題】下列哪一症候不是來自遺傳與環境因素的互動?(A)酗酒(B)羞怯(C)抑鬱症(D)胎兒酒精症候群(FAS)
【評論內容】D純粹跟遺傳有關 並非來自題目所述除了遺傳也跟環境因素互動有關
【評論主題】32.「教師面對任何問題時都能清楚地與學生進行溝通，明白告訴學生他們對學生干擾 行為的感覺，並讓學生知道他們會實施班規上所條列的處分」這種班級經營策略較 屬何者？ (A)正向紀律模式 (B)有效動力班
【評論內容】A呢？
【評論主題】17.國中教師設計課程時，考量到螺旋式課程的加深原則，此展現出下列何種學習原則？ (A)水平遷移 (B)垂直遷移 (C)同元素學習 (D)共原則學習
【評論內容】
水平: 舉一反三垂直: 加深加廣
同元素論（identical-elementstheory）1.Thorndike（1903）提出了同元素論（identical elementstheory），認為遷移的理論是基於刺激與反應之間的共同元素，一個學習之所以能助益另一個學習，乃是因為兩學習間具有相同的元素。個體在某項刺激情境中學到的聯結，將有助於在其他類似情境中學習新的刺激反應聯結，但只有在兩種刺激情境中有共同元素時，才會產生學習遷移。--加法有助於乘法練習2.桑代克認為新舊學習間相同元素越多，學習遷移效果越好，故學校教材必須盡量和未來生活相配合。
共原則論（generalization）=類化論1.賈德提出 Judd，強調經驗中學到的原理原則，是形成新學習情境中產生遷移...
【評論主題】62. 就 t 分配和 z 之常態分配而言，下列何者為非？(A)兩者的曲線均是對稱的 (B)兩者有相同的標準差(C)兩者有相同的平均數 (D)兩者均是單峰分配。
【評論內容】
D 是什麼意思呢？ 他們都是單峰分配？？是指都只有一個峰嗎？ （我好像誤會成單尾跟雙尾了==）
【評論主題】12. 臺北市國民中學自103學年度起推動「以學生為中心」的亮點計畫，對該計畫的執行力檢核項目中，下列何者較不屬於該方案所強調的重點或亮點？(A)家長社區的參與 (B)校長課程教學領導(C)專業社群的
【評論內容】學長整夜龜行（學校、校長、資源整合、教師專業、規劃、執行）
【評論主題】38. I realized belatedly that staying in the village might be a betteroption in the summer, with a r
【評論內容】
belatedly= 太遲地
【評論主題】79. 下列何種評量方式，較適合評量學生的動態學習成長狀態？(A)紙筆評量 (B)實作評量 (C)檔案評量 (D)遊戲化評量
【評論內容】我也被"動態學習"誤導 選b
【評論主題】59. 哈伯瑪斯(J. Haberm1s)溝通行動理論(theory of communicative action)所述理想溝通環境或達成溝通理解的預設條件，不包括下列那一項特徵？(A)真誠性(tr
【評論內容】
理當誠實
理(可理解性)當(正當性)誠(真誠性)實(真實性)
【評論主題】23.分享知識通常是：(A)不自然的行動(B)自然的行動(C)不會出現的行動(D)以上皆非
【評論內容】KM=(P+I)^s 想問KM,P.I 各代表的是什麼呢?
【評論主題】下列哪一症候不是來自遺傳與環境因素的互動?(A)酗酒(B)羞怯(C)抑鬱症(D)胎兒酒精症候群(FAS)
【評論內容】D純粹跟遺傳有關 並非來自題目所述除了遺傳也跟環境因素互動有關
【評論主題】23.分享知識通常是：(A)不自然的行動(B)自然的行動(C)不會出現的行動(D)以上皆非
【評論內容】KM=(P+I)^s 想問KM,P.I 各代表的是什麼呢?
【評論主題】下列哪一症候不是來自遺傳與環境因素的互動?(A)酗酒(B)羞怯(C)抑鬱症(D)胎兒酒精症候群(FAS)
【評論內容】D純粹跟遺傳有關 並非來自題目所述除了遺傳也跟環境因素互動有關
【評論主題】23.分享知識通常是：(A)不自然的行動(B)自然的行動(C)不會出現的行動(D)以上皆非
【評論內容】KM=(P+I)^s 想問KM,P.I 各代表的是什麼呢?
【評論主題】下列哪一症候不是來自遺傳與環境因素的互動?(A)酗酒(B)羞怯(C)抑鬱症(D)胎兒酒精症候群(FAS)
【評論內容】D純粹跟遺傳有關 並非來自題目所述除了遺傳也跟環境因素互動有關
【評論主題】16. Both L1 and L2 learners ___________.(A) make errors due to interference. (B) focus frequently on
【評論內容】
A呢？不行嗎？
【評論主題】Which does not belong to the humanistic tradition?(A)Community Language Learning Method(B)Cognitive
【評論內容】
WHY NOT D?
【評論主題】學好是學，學不好也是學；教好是教，教不好就不是教，以上命題是強調教學哪項規準？(A)認知性(B)價值性(C)自願性(D)以上皆非
【評論內容】"好或不好"是一種價值命題 ---自千華102解題聖經
【評論主題】47.在一項測驗中全部考生得分為常態分配，A生成績的T分數是70，B生的成績PR 值為75，請問誰的成績比較高？(A)A生 (B)B生 (C)兩人一樣 (D)無法比較
【評論內容】為何z=2,可知pr為98？ 還是不清楚＞＜
【評論主題】47. 對於最新公布的「高級中等教育法」下列何者錯誤？(A)接續九年國民教育採免試入學為主並依一定條件免學費(B)高級中等學校分為普通型、技術型、綜合型及單科型(C)高級中等學校設校務會議、學生家長會
【評論內容】高級中學法跟高級中等教育法是不同的東西嗎？還是一個是新的一個是舊的？因為一個是實驗型，一個是技術型？
【評論主題】Whales hurt none in their peaceful migrations through the earth’s seas, yet are savagely hunted by m
【評論內容】
應該是說鯨魚牠的食物比較是浮游生物(食物鏈的下層)，而人類奪取的是鯨魚(肉類) ，肉是食物鏈中的上層，而人類又是最上層，所以(D)會比(A)好
【評論主題】41.主張學校是情境中的人透過社會互動建構意義的地方，著重在分析教師與學生如何協力完成教學活動，以及師生如何詮釋教學情境中的意義。請問這是採取哪一種理論觀點來研究教育？(A)社會轉化論(B)解釋論(C
【評論內容】社會轉化論是什麼?
【評論主題】教育部推動「認輔制度」，鼓勵教師認輔適應困難及行為偏差學生，教師扮演「個別關懷、愛心陪伴」的角色功能，這種角色行為係屬下列何者？(A)初級預防(B)次級預防(C)三級預防(D)診斷治療
【評論內容】初級預防－全校教師次級預防(二級)－輔導室、專輔教室三級預防－縣市政府下面的學諮中心的心理師等。所以為(A)
【評論主題】9.What is not true about English curriculum?(A)It is a more detailed and operational statement of te
【評論內容】
B: 應該是國家政策(政治)會影響教育，也就會影響課程內容
【評論主題】27.班級經營時間管理的概念中，有關「投入時間」指的是：(A)配給時間+投入比率 (B)配給時間--投入比率(C)配給時間/投入比率 (D)配給時間*投入比率
【評論內容】
侯佩岑(投配乘)
【評論主題】2.無「ㄒㄧㄝˋ」可擊：
【評論內容】所以想問這題答案有改B嗎?
【評論主題】下列何種障礙類別非我國當前法定特殊教育學生的名稱？1自閉症 2嚴重情緒障礙 3情緒行為障礙 4溝通障礙 5顏面傷殘 6身體病弱 7發展遲緩。(A)145 (B) 345 (C)167 (D)245。
【評論內容】“非”
【評論主題】【題組】39. 乙老師主張：學習應該引發學習興趣並培養主動思考的習慣。他的說法和下列哪一學派比較接近？(A)行為主義(B)人本心理學(C)心理分析論(D)認知心理學
【評論內容】
甲老師運用的是Ausubel的有意義學習, 即提供系統性、整理過有組織的教材給學生，讓學生可以吸收的很快並且能將學到的知識做有效地橫向連結，所以甲老師是屬於認知學派觀點
【評論主題】5. 爛漫
【評論內容】樓上+1 (B)選擇題不是易受心向反應影響嗎?
【評論主題】一、字彙測驗：每題1分,共 20分。1 同意:
【評論內容】常與"智力結構論"搞混智力結構論: guilford(基爾福提出): 思維內容、思維運作、思維產物
【評論主題】3. 昨天我買了張電影票。它花了我好多錢。I bought a movie 6. yesterday. It 7. me a lot ofmoney.
【評論內容】
如果傳統理論基礎的假設較少較易滿足，那是比較完整的測驗理論基礎嗎？覺的好矛盾？？ 有誰能解釋一下
【評論主題】10、磨「ㄘㄥˋ」
【評論內容】德德
【評論主題】布魯納(Bruner)提出的「形象表徵」認知發展時期與皮亞傑(Piaget)的哪一認知發展階段相當 (A)形式運思 (B)具體運思 (C)前運思 (D)感覺動作
【評論內容】所以皮亞傑的前運思期在bruner那，就沒有對應的階段了？？
【評論主題】【題組】 ⑶ HCl 及 H2O 的莫耳分率為何？（5 分）
【評論內容】那課外活動組呢?
【評論主題】一、有關水分與食品的關係，請回答下列問題：（每小題 5 分，共 10 分）【題組】 ⑴請畫圖說明食品中水分子與下列溶質的交互作用形式。1.澱粉2.蛋白質的非極性基團
【評論內容】因為是“定期”的回饋吧，所有才不選成果
【評論主題】四、考慮一個以理想氣體為工作介質的卡諾（Carnot）循環，說明其熱力過程組成，求出以等熵膨脹比（isentropic compression ratio, rv）和比熱比（specific heat
【評論內容】填充題呢?
【評論主題】九、(R)-2-甲基環己酮在酸性或鹼性條件下會造成消旋化，針對這兩種條件分別寫出其反應機構並解釋之。（10 分）
【評論內容】同意樓上
【評論主題】七、茲將含 40 mol%正戊烷（n-pentane）及 60 mol%正己烷（n-hexane）的液體混合物連續注入 250℉及 80 psia 的閃餾分離器（flash separator）中，已
【評論內容】
least possible 應該是指最不可能的