【我愛阿，阿愛我】評論
Bloom認知層次：知識、理解、應用、........
【阿摩】評論
【劉昱銘】評論
(A) 說明水循環的概念--理解(B) 評論講述式教學的利弊得失--評鑑(C) 舉例說明科展實驗中兩個變項的因果關係--應用(D) 比較樹林版和康樂版數學領域教科書的差異--比較、分析bloom六認知層次：記憶（知識）-理解-應用-分析-評鑑-創造