問題詳情
4 上體育課時，甲老師認為體育訓練與體育教育沒有什麼不同，因此專注於學生對於體育技能的訓練與督導，但乙老師認為依據皮德思（R. S. Peters）的說法，訓練是指在一個固定的情境裡，獲得合適的習慣反應，但缺乏下列教育上的何種意義？
(A)技能意義
(B)自願意義
(C)行動意義
(D)認知意義
參考答案
答案：D
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
用户評論
【用戶】Yuan
【年級】大四下
【評論內容】皮德思(R.S.Peters)提出三個評價依據，包含合價值性(worthwhileness)、合認知性(cognitiveness)和合自願性(voluntariness)，這可說是教育的真、善和美的規準。