問題詳情

6. 我國《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》明
訂，教師在進行輔導與管教時，應考量學生行為背後的動
機。換言之，學生同樣的失序行為，教師卻可能給予不同
的管教處分。此乃依據何種懲罰理論？
(A)報應性懲罰
(B)感化性懲罰
(C)恕道性懲罰
(D)懲戒性懲罰

參考答案

答案：C

統計：A:0,B:27,C:96,D:5,E:0

難度：簡單