【Hao Yu Chen】評論
交互教學法（reciprocal teaching）
【Chun-chun Lin】評論
好棒喔~謝謝您~!!
【我愛阿，阿愛我】評論
布魯納的教學論和發現學習理論、蓋聶的學習條件和訊息處理學習理論、奧蘇貝爾-有意義學習論都屬於認知取向的教學觀，是重視學習者的內在歷程和知識的結構和呈現形式。(不是後設認知喔！)