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19.下列哪一位教育家首先主張兒童教育應回歸大自然?(A)裴斯泰洛齊 (B)福祿貝爾 (C)蒙特梭利 (D)盧梭
問題詳情
19.下列哪一位教育家首先主張兒童教育應回歸大自然?
(A)裴斯泰洛齊
(B)福祿貝爾
(C)蒙特梭利
(D)盧梭
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.972509
統計:A(25),B(19),C(12),D(1981),E(0)
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東東的爸爸在幼稚園內吸菸,經勸阻而拒不合作,依據菸害防治法可處罰鍰?(A)新臺幣二千元以上一萬元以下 (B)新臺幣三千元以上五千元以下(C)新臺幣五千元以上一萬元以下 (D)新臺幣一萬元以上三萬元以下
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28.家有障礙兒童,父母最初的反應是(A)否認 (B)憤怒 (C)失望 (D)接受事實。
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37.張老師想同時瞭解園內三歲、四歲及五歲幼兒語言發展之差異,他可以使用下列何種研究設計?(A)跨文化比較設計 ( cross-cultural comparison design )(B)連續設計(
46.根據皮亞傑的理論,3-6 歲的幼兒尚未發展出下列哪一項能力?(A)因果律的理解 (B)分類能力 (C)可逆性 (D)數字理解
55. 若要提升幼兒的閱讀能力,下列哪種方式最好?(A)利用幼兒故事讀本進行字詞的練習(B)以電腦輔助軟體協助幼兒提升識字量(C)布置豐富的語文區圖書,增加幼兒閱讀的機會(D)等幼兒願意接觸書本後,再
12. 古代奧林匹克運動會中止於哪一年?(A)西元394年。(B)西元776年。(C)西元293年。(D)西元393年。
下列四選項,每一選項中各「語詞意義」為同一類型,將互不同類型的選項指出。(A) 高音譜記號、升記號、降記號、本位記號 (B) 全音符、四分音符、八分音符、附點十六分音符(C) 翼琴、大鍵琴、鋼琴、風琴
就組織學習的層次而言,重新評估既定目標以及所根據的價值及信念,係指(A)單環學習 (B)雙環學習 (C)再學習(D)三環學習。
17. ( )在同等體重的人,下列那一個體脂肪比率,其基礎代謝率比較高 (A) 20% (B) 23% (C) 25% (D) 30%。
29.智能障礙兒學習特徵是以(A)外在控制為導向 (B)外人為導向 (C)自我為導向 (D)內在控制為導向的學習型態,即依賴別人來解決問題。這種學習型態可能是因為對自己的能力不具信心所致。
38.小美因害怕小明不喜歡和他玩,就說:「我不喜歡和小明玩」,其實小美非常想和小明玩。依據佛洛依德的觀點,小美的反應可能是下列何種心理的防衛方式?(A)反向作用 (B)退化作用 (C)投射作用 (D)
47.小華在同年齡的幼兒中,身高的百分等級為10,體重的百分等級為90。請問小華的體型屬於下列哪一種?(A)高瘦型 (B)矮胖型 (C)健壯型 (D)矮瘦型
56.下列何者是河濱街課程的整合核心?(A)認知概念 (B)數學活動 (C)社會探究 (D)自然探索
9. () 2005 年12 月加盟中華職棒La New 熊隊,成為我國職棒史上最高薪的球員是?(A) 王建民(B) 陳金鋒(C) 陳鏞基(D )胡金龍
下列「」中的字音何者完全正確?(A)「跬」步千里:ㄎㄨㄟˇ (B)提綱「挈」領:ㄑㄧˋ(C)「蜚」短流長:ㄈㄟˇ (D)自怨自「艾」:ㄞˋ
我們可以教低年級兒童以何種策略可以增進短期記憶?(A)簡單複述。 (B)組織。(C)精密化。(D)利用心像。
39.皮亞傑認為幼兒遊戲的方式會隨著幼兒對規則的認知發展而有所改變。下列哪一種遊戲較不適合幼兒園四歲的幼兒?(A)大富翁 (B)躲貓貓 (C)扮家家酒 (D)拼圖
48.有關佛洛依德的心理分析論,下列敘述何者正確?(A)人格結構最原始的成份是自我(B)強調幼兒早年生活經驗的重要性(C)此理論是觀察一般人之行為所建立(D)男童在兩性期容易出現「戀母情結」
57.有關建構主義觀點對幼兒課程的觀點,何者有誤?(A)重視幼兒的生活經驗(B)學習過程中的爭論,有助於幼兒釐清知識概念(C)幼兒有能力參與課程的決定(D)幼兒的學習成果重於過程
30.()排球球員在場地上的前後排及左右側位置關係,是以何者來判定? (A)身體的位置 (B)球員手部的位置 (C)球員的球號號碼 (D)足部接觸地面的位置。
47. 下列敘述何者錯誤:(A)迦氏提出的自我解析智力是一種自我反省的能力(B)人際智力指的是能洞察別人心思,具有察言觀色的能力(C)環境和經驗在個體空間智力扮演重要角色(D)身體運動智力是指身體平衡
49.下列哪一種活動可以促進幼兒的大肌肉動作發展?(A)繪畫 (B)繫鞋帶 (C)投球 (D)玩積木
58.下列何者不是蒙特梭利「兒童之家」的教育內容?(A)日常生活訓練 (B)感覺教育 (C)戲劇教育 (D)數學教育
9. 徑賽時可離開自己跑道向內道切入的搶道線之兩端需各置一支高度至少幾公尺的旗子(A)1.5 (B)1.2 (C)1.3 (D)1.1 公尺。
59.建構主義理論應用在幼兒教育課程的特色是什麼?(A)適合能力好的幼兒(B)幼兒的主動探索精神(C)教師的指導策略(D)明確的教學流程
3.學生上課,比較容易記住開始和最後的內容,這是因 為記憶的:(A)注意力效應(B)順向干擾效應(C)初始效應(D)序列效應。
60.下列何者不是進行主題教學的適切教學技巧?(A)邀請校外專業人士進班授課(B)師生以開放討論的方式建構主題網(C)孩子可依自己的興趣由主題中自由延伸(D)老師應先設定好教學主題,以利主題之發展。