問題詳情

28. 王老師自編數學科成就測驗後，為要知道其試題內容是否符合該年級的教材內容或教學目標而利用雙向細目表(two-way specification table)檢核，王老師如此進行檢核是想要建立該成就測驗的何種效度呢？
(A)內容效度
(B) 效標關聯效度
(C) 建構效度
(D)專家效度

參考答案

答案：A
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增

用户評論

【用戶】yuyu

【年級】大三上

【評論內容】看到雙向細目表 就要想到---內容效度 （...