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34.對於視知覺有困難的學障學生,教師採取改變文本字體的大小,用顏色區分不同部首的相似字,請問這是屬於哪一種課程調整方式? (A)學習內容的調整 (B)學習歷程的調整 (C)學習評量的調整 (D)學習
問題詳情
34.對於視知覺有困難的學障學生,教師採取改變文本字體的大小,用顏色區分不同部首的相似字,請問這是屬於哪一種課程調整方式?
(A)學習內容的調整
(B)學習歷程的調整
(C)學習評量的調整
(D)學習環境的調整
參考答案
答案:B
難度:簡單0.878788
統計:A(6),B(87),C(0),D(1),E(0)
用户評論
【
ZOEY17
】評論
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