問題詳情

下列對專業合作的實施模式之說明中，哪一項較為正確？
(A)依據身心障礙教育專業團隊設置與實施辦法看來，應該採取「專業間」和「跨專業」這二種合作方式
(B)專業團隊的運作方式應該採取多專業合作方式
(C)特殊教育老師除了進行教學之外，也需提供生活或行為輔導擔負著最重要責任，因此最不適合在專業團隊中扮演最核心的個案管理角色
(D)多專業合作模式除了共同討論專業介入的計劃或策略之外，也必須負責執行各自的專業訓練活動。

參考答案

答案：A
難度：適中0.609663
統計：A(959),B(87),C(27),D(365),E(0) #
個人：尚未作答書單：特殊教育法及施行細則的重要修正、專業團隊服務模式、特推會設置辦法(民100)

用户評論

【易進】評論

A正確B是應該採取跨專業合作方式C特教老師最適合扮演核心的個案管理人D是專業間並非多專業

【蔡佳佳】評論

現在有新的專業團隊法囉!!!!特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法(101.08.01)第 5 條 專業團隊之合作方式及運作程序如下：一、由專業團隊成員共同先就個案討論後再進行個案評估，或由各專業團隊成員分別實施個案評估後再共同進行個案討論，做成評估結果。二、專業團隊依前款評估結果，確定教育及相關支持服務之重點及目標，完成個別化教育計畫之擬訂。三、個別化教育計畫經核定後，由專業團隊執行及追蹤。

【莊紅牌】評論

特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法 民國 102 年 09 月 24 日第五條 專業團隊之合作方式及運作程序如下：一、由專業團隊成員共同先就個案討論後再進行個案評估，或由各專業團隊成員分別實施個案評估後再共同進行個案討論，做成評估結果。二、專業團隊依前款評估結果，確定教育及相關支持服務之重點及目標，完成個別化教育計畫之擬訂。三、個別化教育計畫經核定後，由專業團隊執行及追蹤。

【水母麻吉】評論

請問B.D錯在哪裡?B專業團隊的運作方式應採取多專業合作方式合作方式?