題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
24.下列關於教育組織衝突的說明,何者正確?(A)衝突是不好的,無法帶來組織進步 (B)認知歧異常是組織衝突產生的原因(C)組織衝突無法管理,只能善後 (D)組織成員工作上的互依性,使得組織不易衝突
問題詳情
24.下列關於教育組織衝突的說明,何者正確?
(A)衝突是不好的,無法帶來組織進步
(B)認知歧異常是組織衝突產生的原因
(C)組織衝突無法管理,只能善後
(D)組織成員工作上的互依性,使得組織不易衝突
參考答案
上一篇 :
20.小明上課一直在玩手機遊戲,未能專心學習,老師將其手機收起,不讓他上課再玩手機遊戲,這樣的作法符合下列哪一個法令規定?(A)教師輔導與管教學生辦法 (B)教育基本法 (C)國民教育法 (D)不符合
下一篇 :
26.若將教育視為協助學生有能力追求未來良好生活之預備,這反映著何種教育觀?(A)教育陶冶 (B)技能精熟 (C)個人開展 (D)文化傳承
資訊推薦
27.從教育的觀點來看,教育的目標在培養出有教養的人(an educated person),也就是能夠在理智與道德修養上都能夠表現卓越的人。此種德育主張是?(A)效益論 (B)義務論 (C)德行論
28.教育的效用在於彰顯人的主體性之生成與創化,這個觀點反映十二年國教總綱的哪一個理念?(A)自發 (B)互動 (C)共好 (D)永續
29.關注受教育者的「自發性」或「自願性」之人類圖像為下列何者?(A)人的未確定性 (B)人的自我完成性 (C)人的依他起性 (D)人的交互聯結性
30.依據 R. S. Peters 的觀點,如果老師上課喜歡和學生聊星座運勢和算命,這樣的教學不符哪一個教育規準的要求?(A)合自願 (B)合認知 (C)合價值 (D)合動機
31.根據康德的觀點,我們能夠合理要求一個人必須依道德律負起責任的基本前提應為?(A)自由 (B)自律 (C)義務 (D)規範
32.柏拉圖認為人的身體宛如拘囚靈魂的牢獄,靈魂是存在於永恆的觀念世界之中,這樣的看法反映何種心靈觀點?(A)心靈實體說 (B)心靈狀態說 (C)存在主義心靈論 (D)實用主義心靈論
34.偏鄉學童欠缺的可能不是額外的教育資源,而是所提供的資源能否真讓偏鄉學童真正選擇並用來改變自已。請問這種看法是哪一種理論的核心論旨?(A)素養導向 (B)能力取向 (C)社會本位 (D)標準本位
33.某種學習觀點主張接受相關訓練後可以有效提升學習成效,小明經訓練之後也真的有些效果。請問這種知識檢證標準稱之為?(A)真理建構論 (B)真理貫通論 (C)真理符應論 (D)真理實用論
36.哪一種哲學立場主張教育應喚醒學生的自我認識,引導學生開展個人的獨特性,進而成為能思考、能行動、能感受的全人?(A)理性主義 (B)經驗主義 (C)實驗主義 (D)存在主義
35.主張「問題解決」是個人的學習歷程,同時也是社會改良與進步的方法。此觀點為下列何者之主張?(A)弗雷勒(P. Freire) (B)羅逖(R. Rorty) (C)艾波(M. Apple) (D)
37.實用主義認為道德是行為的規範,不是固定的東西,而是個人生活跟著社會環境同時與時俱進的生成變化過程。據此,實用主義的倫理學是一種?(A)社會的建構主義 (B)生態的文化主義 (C)經驗的自然主義
25.新北市 PRIME 計畫,是培育技職人才的重點計畫,請問其中的 R 是指何項工作?(A)紮根(rooting) (B)技職競賽(race) (C)研究(research) (D)獎賞(rewar
38.下列有關教育隱喻(metaphor)與提出者的配對,何者是正確的?(A)教師是園丁—盧梭(J. J. Rousseau) (B)教育即生長—洛克(J. Locke)(C)洞穴—柏拉圖(Plato
39.以下何種說法是強調教育過程中「遺傳」因素的影響?(A) 一傅眾咻 (B)孟母三遷 (C)近朱者赤 (D)虎父虎子
41.以下教育目的的主張,何者是屬於教育的內在目的(intrinsic aim)?(A)培養忠誠國民 (B)培養理想公民 (C)培養經建發展人才 (D)幫助學生自我實現
42.以下有關西方哲學家與教育理念的配對,何者是正確的?(A)人心如白板—康德(I. Kant)(B)健康的精神寓於健康的身體—培根(F. Bacon)(C)來自造物主均好,一經人手即變壞—盧梭(J.
40.以下何種主張是強調教育過程中「累積」的重要性?(A)為山九仞,功虧一簣 (B)不要揠苗助長 (C)不要輸在起跑點 (D)大器晚成
45.國中班上同學間發生衝突,導師不問緣由及查證事實,就直接處罰體格較壯的同學,請問他違背了以下何項英哲邊沁(J. Bentham)所主張的懲罰反面規準?(A)無需 (B)無據 (C)無益 (D)無效
43.「哲學是教育的普通原理,教育是哲學的實驗室」,是以下何位西方學者的主張?(A)郭爾堡(L. Kohlberg) (B)諾丁斯(N. Noddings)(C)皮德思(R. S. Peters) (
44.「學校適應學生,而非學生適應學校」,是以下何位西方教育家的主張?(A)尼爾(A. S. Neill) (B)彌爾(J. S. Mill)(C)蒙特梭利(M. Montessori) (D)赫爾巴
47.以下何種教育主張是基於哲學上的「心靈實體說」(mind as substance)?(A)教育的工作在訓練心能 (B)注意課程組織與提示的程序(C)注意學生學習的生理條件 (D)注重學習經驗的自
46.國中歷史老師課堂上教導學生判斷歷史敘事真偽的標準為:「看它的說法前後是否矛盾」。請問他採取何種真理學說?(A)一貫說(Coherence theory) (B)符應說(Correspondenc
48.以下有關中國古代思想家與其人性主張的配對,何者是正確的?(A)孟子—人性本惡 (B)荀子—人性本善 (C)告子—人性可善可惡 (D)董仲舒—人性分上中下三品
49.以下有關宋代理學家朱熹兒童教育理念的描述,何者是正確的?(A)反對體罰 (B)遊戲有價值 (C)強調先學習灑掃應對進退 (D)強調識字讀書優先
50.以下有關中國傳統科舉制度的描述何者是正確的?(A)從隋朝起考試即分為鄉試、會試與殿試三關 (B)從唐朝開始考試每三年舉行一次(C)宋代通過省試後須再通過吏部考試才能任官 (D)從宋代開始將解試答