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• 34.偏鄉學童欠缺的可能不是額外的教育資源，而是所提供的資源能否真讓偏鄉學童真正選擇並用來改變自已。請問這種看法是哪一種理論的核心論旨？(A)素養導向 (B)能力取向 (C)社會本位 (D)標準本位
• 33.某種學習觀點主張接受相關訓練後可以有效提升學習成效，小明經訓練之後也真的有些效果。請問這種知識檢證標準稱之為？(A)真理建構論 (B)真理貫通論 (C)真理符應論 (D)真理實用論
• 36.哪一種哲學立場主張教育應喚醒學生的自我認識，引導學生開展個人的獨特性，進而成為能思考、能行動、能感受的全人？(A)理性主義 (B)經驗主義 (C)實驗主義 (D)存在主義
• 35.主張「問題解決」是個人的學習歷程，同時也是社會改良與進步的方法。此觀點為下列何者之主張？(A)弗雷勒（P. Freire） (B)羅逖（R. Rorty） (C)艾波（M. Apple） (D)
• 37.實用主義認為道德是行為的規範，不是固定的東西，而是個人生活跟著社會環境同時與時俱進的生成變化過程。據此，實用主義的倫理學是一種？(A)社會的建構主義 (B)生態的文化主義 (C)經驗的自然主義
• 25.新北市 PRIME 計畫，是培育技職人才的重點計畫，請問其中的 R 是指何項工作？(A)紮根（rooting） (B)技職競賽（race） (C)研究（research） (D)獎賞（rewar
• 38.下列有關教育隱喻（metaphor）與提出者的配對，何者是正確的？(A)教師是園丁—盧梭（J. J. Rousseau） (B)教育即生長—洛克（J. Locke）(C)洞穴—柏拉圖（Plato
• 39.以下何種說法是強調教育過程中「遺傳」因素的影響？(A) 一傅眾咻 (B)孟母三遷 (C)近朱者赤 (D)虎父虎子
• 41.以下教育目的的主張，何者是屬於教育的內在目的（intrinsic aim）？(A)培養忠誠國民 (B)培養理想公民 (C)培養經建發展人才 (D)幫助學生自我實現
• 42.以下有關西方哲學家與教育理念的配對，何者是正確的？(A)人心如白板—康德（I. Kant）(B)健康的精神寓於健康的身體—培根（F. Bacon）(C)來自造物主均好，一經人手即變壞—盧梭（J.
• 40.以下何種主張是強調教育過程中「累積」的重要性？(A)為山九仞，功虧一簣 (B)不要揠苗助長 (C)不要輸在起跑點 (D)大器晚成
• 45.國中班上同學間發生衝突，導師不問緣由及查證事實，就直接處罰體格較壯的同學，請問他違背了以下何項英哲邊沁（J. Bentham）所主張的懲罰反面規準？(A)無需 (B)無據 (C)無益 (D)無效
• 43.「哲學是教育的普通原理，教育是哲學的實驗室」，是以下何位西方學者的主張？(A)郭爾堡（L. Kohlberg） (B)諾丁斯（N. Noddings）(C)皮德思（R. S. Peters） (
• 44.「學校適應學生，而非學生適應學校」，是以下何位西方教育家的主張？(A)尼爾（A. S. Neill） (B)彌爾（J. S. Mill）(C)蒙特梭利（M. Montessori） (D)赫爾巴
• 47.以下何種教育主張是基於哲學上的「心靈實體說」（mind as substance）？(A)教育的工作在訓練心能 (B)注意課程組織與提示的程序(C)注意學生學習的生理條件 (D)注重學習經驗的自
• 46.國中歷史老師課堂上教導學生判斷歷史敘事真偽的標準為：「看它的說法前後是否矛盾」。請問他採取何種真理學說？(A)一貫說（Coherence theory） (B)符應說（Correspondenc
• 48.以下有關中國古代思想家與其人性主張的配對，何者是正確的？(A)孟子—人性本惡 (B)荀子—人性本善 (C)告子—人性可善可惡 (D)董仲舒—人性分上中下三品
• 49.以下有關宋代理學家朱熹兒童教育理念的描述，何者是正確的？(A)反對體罰 (B)遊戲有價值 (C)強調先學習灑掃應對進退 (D)強調識字讀書優先
• 50.以下有關中國傳統科舉制度的描述何者是正確的？(A)從隋朝起考試即分為鄉試、會試與殿試三關 (B)從唐朝開始考試每三年舉行一次(C)宋代通過省試後須再通過吏部考試才能任官 (D)從宋代開始將解試答
• 51.喬安常抱怨自己的青春歲月已經被壓力挾持，認為來自各方壓力嚴重傷害身心，而對生活感到不滿意。輔導老師分享一些科學新知後，喬安發現其實壓力並不總是壞事，還可能會激發出爆發力與提高注意力。若以皮亞傑（
• 52.劉老師採取不先預告何時出現，突擊檢查外掃區同學的打掃狀況，來強化學生用心維護環境整潔的行為。劉老師的作法，屬於下列哪一種增強時制（schedule of reinforcement）？(A)變動
• 54.許多青少年會開始投入心力於崇高目標，提出的建議常看似合理，卻不切實際。例如，呼籲地球人學習彼此相愛，就可對抗全球暖化、消滅戰爭等，這種理想主義，若依照皮亞傑（Piaget）的理論，屬於哪一種思考
• 13. 下圖五，為正十二邊形【提示:正多邊形可以畫在一個圓上】，其頂點依序為A1、A2、…、A12。若連接 ，則∠A3A7A10＝？ (A)45°　(B)60°　(C)75°　(D)90°
• 53.下列有關維高斯基（Vygotsky）近側發展區（the zone of proximal development，簡稱 ZPD） 的敘述，何者正確？(A)ZPD 是固定不變的，教學可引導發展，但
• 55.王豐走在國中校門口外看到宣傳單上寫著吸引人的廣告:「餐旅科有吃有喝，又好玩！」，於是跟父母吵著報名私校餐飲科，入學沒多久就對洗菜、切菜與禮儀感到厭煩，第一次段考後就繭居在家不願到校上課，也不肯認