【馬自達】評論
制定班級常規的原則 一、由師生共制定：師生共同擔負建立班規之責，讓學生對規範有更高的執行與配合意願，進而對自己的言行負責。二、內容簡潔：班規的條文以簡單扼要容易記住、易於執行為主，並且要「明確」、「合理」，切合兒童認知與生活經驗（勿過於抽象），才能自日常生活中被學生確實實施。例如：制定「吃飯前要洗手。」，而非「我們吃飯前要先洗手，保持手部的清潔，以免把細菌吃進肚子裡去。」三、積極正向的措辭：班規的內容宜具正面意義，正面的鼓勵往往比負面的禁止有效。要積極的告訴學生「該如何做」，而非消極的說「不能可以做些什麼」。例如：告訴學生「上課時要專心聽講。」，而非「上課時不可以干擾他人或東張西望。」四...
【Will Wu】評論
陳嘉陽中冊P500，D：須配合教師教學或學生學習需要。