【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】數學領域分段能力指標 數學領域根據學生的學習方式與思考型態兩項特徵，將九年國民教育區分為四階段：l 階段一(1-3年級)、l 階段二(4-5年級)、l 階段三(6-7年級)和l 階段四(8-9?年級)。 另將數學內容分為l 數與量、l 圖形與空間、l 統計與機率、l 代數、l 連結等五大主題。 前四項主題的分段能力指標以三碼編碼，其中第一碼表示主題，分別以字母N、「數與量」S、「圖形與空間」D、「統計與機率」A、「代數」表示四個主題；第二碼表示階段，分別以...