【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】具體運思期 (7~11)的特徵1.序列化:按物體某種屬性為標準排成序列,從而進行比較。2.去集中化:面對問題情境思維時,不再只憑知覺所見的片面事實去做判斷。3.守恆:了解某物體某方面的特徵(重量或體積)將不因其另方面特徵(如形狀)改變而有所改變。4.分類:將具有相同或相似特徵的事物放置在一起。5.類包含:分類思維時能區別主類與次類(主類所包含的各次類)間之關係的能力。
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】原本題目:22. 依皮亞條的認知發展論,國小四、五年級學童,屬於下列哪一個階段(A)感覺動作期(B)準運思期(C)具體運思期(D)形式運思期修改成為22. 依皮亞傑的認知發展論,國小四、五年級學童,屬於下列哪一個階段(A)感覺動作期(B)準運思期(C)具體運思期(D)形式運思期