【Emily】評論

依據兒童知覺反應的不同，在繪畫表現上出現「視覺型」與「觸覺型」。前者注重視覺刺激，關心色彩、光影的變化及透視的空間；後者則強調主觀經驗、情緒特性或身體感覺的表現，有如表現主義者。但並非以此將兒童畫特性一分為二，大部分兒童仍是介於兩者之間，而表現較傾向「視覺型」或「觸覺型」作畫。其特徵有(1)人物表現：視覺型---注意衣服皺折、身體的光影變化、正確比例與動態。                   觸覺型---注意自身感興趣的部分，作誇張的表現，不考慮正確比例。(2)空 間：視覺型---以較理性、客觀的態度處理出畫面的遠近、三度空間、光影等。                觸覺型---依主觀感情作畫與處理空間問題。(3)色 彩：視覺型---會注意到色彩會因光影與距離影響而產生變化。                 觸覺型---依自身對色彩的情緒反應主觀用色。

【我愛阿，阿愛我】評論

依據兒童知覺反應的不同，在繪畫表現上出現「視覺型」與「觸覺型」。前者注重視覺刺激，關心色彩、光影的變化及透視的空間；後者則強調主觀經驗、情緒特性或身體感覺的表現，有如表現主義者。但並非以此將兒童畫特性一分為二，大部分兒童仍是介於兩者之間，而表現較傾向「視覺型」或「觸覺型」作畫。其特徵有(1)人物表現：視覺型---注意衣服皺折、身體的光影變化、正確比例與動態。                   觸覺型---注意自身感興趣的部分，作誇張的表現，不考慮正確比例。(2)空 間：視覺型---以較理性、客觀的態度處理出畫面的遠近、三度空間、光影等。                觸覺型---依主觀感情作畫與處理空間問題。(3)色 彩：視覺型---會注意到色彩會因光影與距離影響而產生變化。                 觸覺型---依自身對色彩的情緒反應主觀用色。