問題詳情

20. 運用 6E 教學模式規劃實作活動,學生在製作過程遭遇問題常透過直覺解決問題,請問在哪個階段是教師引導學生學習定義及解釋所學知識協助其問題解決?
(A)engage
(B)explore
(C)explain
(D)evaluate

參考答案

答案:C
難度:簡單0.773
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】Sue Bee

【年級】高二上

【評論內容】6E內容Engage參與激發學生的興趣,讓學生透過連結先備知識或經驗,引起對課程的好奇心Explore探索提供學生機會(如資料分析、小組討論、腦力激盪),讓學生能建構對課程主題的理解Explain解釋給學生機會解釋並重新思考所學,以了解主題的內涵,並藉此使學到的知識更完善Engineer建造讓學生藉由實作來了解課程主題的核心,把學習到的概念應用到日常生活中,以對主題有更深層的理解Enrich深化讓學生對所學有更深度的探討,以能解決更深入複雜的問題Evaluate評量讓學生與老師有機會評量學習成效與理解程度來源https://tkbrobot.pixnet.net/blog/post/43096077-steam%E6%95%99%E8%82%B2%E8%88%876e%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%A8%A1%E5%BC%8F

【用戶】Sue Bee

【年級】高二上

【評論內容】6E內容Engage參與激發學生的興趣,讓學生透過連結先備知識或經驗,引起對課程的好奇心Explore探索提供學生機會(如資料分析、小組討論、腦力激盪),讓學生能建構對課程主題的理解Explain解釋給學生機會解釋並重新思考所學,以了解主題的內涵,並藉此使學到的知識更完善Engineer建造讓學生藉由實作來了解課程主題的核心,把學習到的概念應用到日常生活中,以對主題有更深層的理解Enrich深化讓學生對所學有更深度的探討,以能解決更深入複雜的問題Evaluate評量讓學生與老師有機會評量學習成效與理解程度來源https://tkbrobot.pixnet.net/blog/post/43096077-steam%E6%95%99%E8%82%B2%E8%88%876e%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%A8%A1%E5%BC%8F