【Cookie Wu】評論
知道郵局辦理的業務--主學習對於使用郵局任何業務的價值觀--副學習延伸有禮貌,有耐心--附學習(輔學習)
【張群明】評論
如果熱心服務、有禮貌、有耐心是該課的主要教學內容、課程目標之一,那其他選項是否就合理?
【李名哲】評論
態度如果是教學內容,容易流於形式。舉例來說,餐廳要求人員保持清潔,但工作者回家卻顯得髒亂,或者學校儀隊訓練要求服從紀律,但在課堂上卻會嗆老師。 這樣代表並未能隨時保持良好的態度。 所以態度當作情意目標比較能深化。