問題詳情

5.要了解注意力缺陷過動症學生在教室中的問題行為,下列何者是較適合的評量分析?
(A) 人格評量分析
(B)智力評量分析
(C)性向評量分析
(D)功能評量分析

參考答案

答案:D
難度:簡單0.898956
統計:A(281),B(15),C(91),D(3443),E(0)

用户評論

【用戶】Judith Ho

【年級】高一下

【評論內容】功能評量是一個尊重個體的過程,藉由蒐集導致問題行為產生之資訊的過程,以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係,找出行為背後的目的,進一步發展其他行為來取代其問題行為。

【用戶】106特教應屆正取感謝阿

【年級】高一下

【評論內容】功能評 量是一個尊重個體的過程,藉由蒐集導致問題行為產生之資訊的過程,以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係,找出行為背後的目的,進一步發展其他行 為來取代其問題行為。