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77. 『小廣在積木區以不同尺寸的積木搭建 101 大樓,小名則在一旁利用積木片鋪排火車軌道』依據派登(Parten)的社會性遊戲分類,小廣和小名的遊戲行為屬於下列何者?(A)獨立遊戲 (B)規則遊戲
問題詳情
77. 『小廣在積木區以不同尺寸的積木搭建 101 大樓,小名則在一旁利用積木片鋪排火車軌道』依據派登(Parten)的社會性遊戲分類,小廣和小名的遊戲行為屬於下列何者?
(A)獨立遊戲
(B)規則遊戲
(C)合作遊戲
(D)平行遊戲
參考答案
答案:D
難度:
簡單
0.783
書單:
沒有書單,新增
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76. 以下有關活動本位教學(activity-based intervention approach)特質的敘述,何者不恰當?(A)將教學融入於例行性、計畫性或由幼兒創發的活動中 (B)教學係由教師
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78. 老師觀察到班上的幼生會對圖畫書中的插畫或故事,表達其偏好的顏色或風格,並使用口語或動作表達出感受。老師觀察到的幼兒表現較符合《幼兒園教保活動課程大綱》中哪一項素養?(A)探索與覺察 (B)回應
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79. 小希很喜歡迪士尼公主系列中,冰雪奇緣的公主造型,所以請老師幫她綁成跟公主一樣的辮子造型。小希的行為表現可以使用下列哪一個理論概念解釋?(A)心理分析的戀母情結 (B)認知理論的遞移推理 (C)
80. 吳老師在教學活動進行時,故意忘記提供給幼生必要的物品,或是故意安排幼生進行不喜歡的活動,此作法與誘發幼生的下列那一項語言能力最相關?(A)語用(pragmatics) (B)音韻(phonol
81. 依現行法規中對幼兒教育及照顧的實施原則與相關規定,以下何者有誤?(A)教保活動課程實施應以統整方式實施 (B)每日應提供幼兒三十分鐘以上之出汗性大肌肉活動時間(C)有招收身心障礙幼兒之班級,可
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83. 小欣是合併有癲癇的身體病弱學生,當其癲癇發作或剛發作完畢時,以下哪些是教師處理的正確作法?(甲)移開週遭擺設,避免小欣受傷(乙)為了怕小欣咬到舌頭,將毛巾塞到嘴巴中(丙)將小欣的姿勢從仰臥改成
84. 由於巡輔教師與班級教保人員在教學現場彼此具有專業領域和工作職責上的差異,巡輔教師除了回應班級教保人員的問題外,應主動發現特殊需求幼兒的學習與適應等相關需求,提供班級教保人員專業建議,此屬於巡迴
85. 以下有關學前融合教育課程建構模式的相關敘述,何者錯誤?(A)嵌入式學習(embedded learning opportunities)指將特殊教育課程融入普通幼兒課程中,使特殊幼兒能與一般生
86. 依據《身心障礙者權利公約》,全方位學習設計(universal design for learning)符合下列哪一項特徵?(A)可得性 (B)可及性 (C)可接受性 (D)可調適性
87. 下列有關「融合教育」的主張何者有誤?(A)針對所有幼兒 (B)依據特殊幼兒準備度決定安置地點(C)將特殊幼兒安置在普通班接受教育 (D)特殊幼兒的教育責任在特殊和普通教育教師身上
88. 圖形兌換溝通系統(PECS)是針對自閉症者缺乏表達能力而設計的擴大溝通的教育方法,其過程有六個階段,其中前四階段的順序何者正確?(A)能獲得大人注意並且增加距離→擴大先前熟悉的互動→能用各種圖
89. 小智的個別化教育計畫目標之一為「會在看到圖片和聽到指令後,馬上依指令開始活動」,因此羅老師在作息中給予指令時加入圖示,例如一邊給指令、一邊拿洗手乳的圖卡,提醒小智去洗手。此屬於下列哪一種策略?
90. 《嬰幼兒評量、評鑑及課程計畫系統》(Assessment, Evaluation, and Programming System for Infants and Children,AEPS)屬
91. 小美是一位語言發展遲緩幼兒,為了教導小美的功能性語言技能,陳老師依循她的帶領和所感興趣的事物來變化不同的內容,使用自然發生的範例、明確地協助小美製造語言、給予自然的語言回應。此時陳老師採取哪一
92. 下列何者屬於正向行為支持介入策略中的「長期預防」策略?(A)前事控制策略 (B)行為教導策略 (C)後果處理策略 (D)生態環境改善策略
93. 小華是一位自閉症幼兒,他在王老師教導下學會在到園時以口頭方式向老師打招呼;之後王老師觀察到小華到園時除了口頭方式,還會以手勢向他打招呼。此屬於下列哪一種類化?(A)刺激類化 (B)反應類化 (
94. 王老師將手放在幼兒的手上面,直接用手全程帶領幼兒完成剪紙的動作。此屬於哪一種教學提示的類型?(A)視覺提示 (B)姿勢提示 (C)示範動作 (D)身體提示
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96. 全校性正向行為支持(school-wide positive behavior support)強調全校應將所有問題建立起連續性服務模式,不同層次的問題有不同的目標與負責人員。依據 Jones
97. 有關幼兒語音的發展,下列哪一個聲母最晚發展完成?(A)ㄇ (B)ㄊ (C)ㄖ (D)ㄕ
98. 發展遲緩幼兒常在記憶顏色、形狀等新字詞和知識有困難,此呈現在下列哪一方面的記憶困難?(A)程序的記憶 (B)陳述的記憶 (C)策略的記憶 (D)文本的記憶
99. 羅老師在團體活動時會提供充分的空間讓幼兒行動,或是提供額外的活動讓幼兒參與。上述策略屬於下列哪一項課程調整類型?(A)環境支持 (B)隱性支持 (C)活動簡化 (D)成人支持
100.對照國際健康功能與身心障礙分類(ICF)與身心障礙學生分類,下列何者與發展遲緩同屬於神經系統構造及精神、心智功能損傷的類別?(A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)自閉症 (D)以上皆是
1.與病人建立良好治療性關係的護士,以「你做得很好」的話語來回應病人的行為改變,這是以下那一種方法的應用?(A)正增強 (B)負增強 (C)消除法(extinction) (D)處罰(punishme
48. 大學剛畢業的馥蓁在網路上看到「旅遊雜誌編輯人員」的職缺,工作說明如下。為了填寫履歷,馥蓁將自己曾參與過的活動分別記錄下來。請根據工作內容,判斷各選項中的經歷何者最不適合填入履歷中: (A
【題組】2.(AB) probably (AC) nonstop (AD) instead (AE) giant (BC) reptiles (BD) heavy