問題詳情

45. 春天國小老師透過學習共同體的共同備課機制，研擬突破課程知識分化的問題，緊密連結各科課程之知識內容和價值觀念。試問春天國小的老師們可能需參考什麼課程類型概念，來設計學校課程較為適切？
(A)抑制型（the restricted code）
(B)精密型（the elaborated code）
(C)聚集型（the collection code）
(D)統整型（the integrated code）

參考答案

答案：D
難度：簡單0.860624
統計：A(3),B(25),C(40),D(883),E(0)

用户評論

【明明】評論

精密型語言與控制型語言Bernstein把語言類型分為精密型語言(elaborated code)與抑制型語言(restricted code)兩種：1.精密型語言是能使用大量的修飾詞彙，並有清楚的邏輯關係的語言2.抑制型語言是指使用的語言內容較為粗糙，也有可能較不符合邏輯經過Bernstein的研究發現，中上階級的人較會使用精密型語言，而勞工階級者較會使用抑制型語言。想看更多聚集型與統整型課程英國學者伯恩斯坦（B. Bernstein）的研究，將課程分成二類─「聚集型」（collective）與「統整型」（integrated），而這與教師權威有密切的關係，愈是傳統的社會，知識的分配愈集中化（以聚集型表現），而知識的結構則傾向分化而獨立。聚集型是以老師為中心，統合型是以學生為中...