【蔡宛娟】評論
轉自黃雨璇大大的詳細解說~ 小組效能不能發揮的理由有下列數項（Johnson & Johnson,1994；黃政傑、林佩璇，1996）： 一、缺乏團體成熟度，可能是小組合作的時間不足。 二、未能批判反省即做出支配性的反應。 三、社會漂浮現象：不認真工作、隱藏自己的努力等等。 四、搭便車現象：依賴某成員的表現，全體成員不需努力即可受益。 五、認為不公平而失去努力的動機。 六、團體思考：過度強調尋求成員的一致性。 七、缺乏足夠的異質性，以致於每一成員對小組的貢獻有限。八、缺乏小組工作技巧和人際技巧。
【Chien-shu Hsu】評論
這題應該是B吧~~! 因為合作學習小組是採"異質性"分組，因此不會有同質性太高的問題。雖然在專家小組這個階段是採同質性分組，但應該還是要以最源頭的"異質性"來作為它的特色。個人淺見"<
【莫云】評論
合作學習已經是異質分組，不會同質性太高，頂多是異質性不足。