問題詳情
一位學生在完成一份測驗之後，能真正分辨自己有把握和沒有把握的部份；另一位同班學生在同樣的測驗完畢之後，無法分辨自己有把握和沒有把握的部份。請問就此種狀況而言，兩位學生的差異在下列何者最明確？
(A)先備知識
(B)認知階段
(C)長期記憶
(D)後設認知
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.957973
統計：A(74),B(238),C(42),D(8092),E(1) #
個人：尚未作答書單：後設認知、智力測驗、評鑑
用户評論
【天才的進擊】評論
後設認知（metacognition）：對於自己認知歷程的認知，做學習後的自我監控。如題是否知道自己有沒有把握。
【天才的進擊－108上榜】評論
＠後設認知（metacognition）：對於自己認知歷程的認知，做學習後的自我監控。也可以說是對一般認知的監控、計畫和評估的能力。