【評論主題】一位學生在完成一份測驗之後，能真正分辨自己有把握和沒有把握的部份；另一位同班學生在同樣的測驗完畢之後，無法分辨自己有把握和沒有把握的部份。請問就此種狀況而言，兩位學生的差異在下列何者最明確？(A)先備
【評論內容】分類有誤
【評論主題】學校的各科教師列出整個學期要教的主題，再將這些主題授課順序重組，使得性質相近的主題和內容可以在同一時段中學習，這是什麼課程？(A)活動課程 (B)廣域課程 (C)經驗課程 (D)相關課程
【評論內容】分類屬課程
【評論主題】學校的各科教師列出整個學期要教的主題，再將這些主題授課順序重組，使得性質相近的主題和內容可以在同一時段中學習，這是什麼課程？(A)活動課程 (B)廣域課程 (C)經驗課程 (D)相關課程
【評論內容】分類屬課程
【評論主題】1.張老師根據斯普朗格(E. Spranger)的理論來協助學生認識自己與職業類型的關聯，以期達成十二年國民基本教育所追求的「適性揚才」目標。下列敘述何者最正確？(A)丁生偏向經濟型，張老師說他適合從
【評論內容】跟據樓上：好像可以有口訣…經理易ㄕㄜˋ，正中
【評論主題】19. 下列有關現代舞大師與其作品的配對，何者有誤？(A)伊莎朵拉‧鄧肯（Isadora Duncan）－心靈的洞穴(Cave of the Heart)(B)杜麗絲‧韓福瑞（Doris Humphr
【評論內容】心靈的洞穴(Cave of the Heart)，選項名稱有誤
【評論主題】題組一美國心理學家撒利格曼（M. Seligman），進行了「習得無助的實驗（先將24隻狗，分成三組：第一組是只要用鼻子去推牆上的一塊板就可以停止電擊，第二組，跟著第一組被電擊，完全不可自我控制，第三
【評論內容】題組重覆出現兩次
【評論主題】學校的各科教師列出整個學期要教的主題，再將這些主題授課順序重組，使得性質相近的主題和內容可以在同一時段中學習，這是什麼課程？(A)活動課程 (B)廣域課程 (C)經驗課程 (D)相關課程
【評論內容】分類屬課程
【評論主題】學校的各科教師列出整個學期要教的主題，再將這些主題授課順序重組，使得性質相近的主題和內容可以在同一時段中學習，這是什麼課程？(A)活動課程 (B)廣域課程 (C)經驗課程 (D)相關課程
【評論內容】分類屬課程
【評論主題】學校的各科教師列出整個學期要教的主題，再將這些主題授課順序重組，使得性質相近的主題和內容可以在同一時段中學習，這是什麼課程？(A)活動課程 (B)廣域課程 (C)經驗課程 (D)相關課程
【評論內容】分類屬課程
【評論主題】2. 若有一位國中學生想選擇未來就讀的高。他對「表演藝術」和戲劇興趣， 並希望在新北市或臺就讀，下列哪一所學校 不符合 學生的需求？(A)復興高中 (B)中華藝術學校 (C)華岡藝術學校 (D)南強工
【評論內容】題目跳針
【評論主題】南管音樂之中常見的演出型態是「上四管」，不包括以下何者？(A)二絃(B)洞簫(C)拍板(D)四塊
【評論內容】
南管音樂演出形態速記
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
在連隊裡…
上級說：洞二三八排排站
下屬說：想ㄙㄨㄢ就是！
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－上四管：洞二三八（琶）排站（拍唱）下四管：想（響）ㄙㄨㄢ（跑；雙）就（叫）是（四）
【評論主題】北管音樂的演出型態約可區分為三種，不包括以下何者？(A)整絃(B)出陣(C)排場(D)上棚
【評論內容】北上豬(出)排
【評論主題】10. 「小鬼湖之戀」是哪一族從傳統傳說中所改編的舞蹈？(A)布農族 (B)魯凱族 (C)排灣族 (D)邵族
【評論內容】魯蛇
【評論主題】一位學生在完成一份測驗之後，能真正分辨自己有把握和沒有把握的部份；另一位同班學生在同樣的測驗完畢之後，無法分辨自己有把握和沒有把握的部份。請問就此種狀況而言，兩位學生的差異在下列何者最明確？(A)先備
【評論內容】分類有誤
【評論主題】1.「兒童由家中的小黃狗，學到了狗的基模，以後在外面碰到黑狗，也會稱之為狗」，就此例而言，皮亞傑(J.Piaget)認為這是什麼心理作用？(A)調適accommodation (B)同化assimil
【評論內容】金喜好實用~~
【評論主題】【題組】(b)X與Y的需求交叉彈性是多少？
【評論內容】分類錯誤
【評論主題】三、（40分)試就下列各自獨立的情況作相關之會許處理1 'Finesse Co., purchases and installs a machine on January 1, 2004,
【評論內容】B 選項 重複詞
【評論主題】二、何謂安竇定律（Amdahl’s Law）？假設一個程式的 50%指令執行時間可並行在一個具有 100 顆 CPU 的平行電腦上執行，另外 50%的指令執行時間必須依序執行，請問這個程式在具有 10
【評論內容】超好笑的~~謝謝樓上大大
【評論主題】三、甲購買坐落 A 基地上建物一筆，並登記於甲名下，甲無償借與乙居住使用。甲、乙曾達成買賣之協議，乙願以價金新臺幣 500 萬元承購系爭建物，惟乙迄未依約給付買賣價金。一年後甲查閱地籍資料，方發現乙與
【評論內容】分類有誤
【評論主題】三、試從下列各點，比較 C3 及 C4 型作物：（每小題 4 分，共 20 分）【題組】⑴淨光合作用率
【評論內容】分類錯
【評論主題】根據柯爾柏格(L.Kohlberg)的道德發展論，下列敘述何者錯誤?(A)此理論是以道德認知發展為主的(B)採用道德兩難問題進行教學與評量(C)將道德水平三為三期六段(D)兒童道德發展是先自律而後他律
【評論內容】分類有誤
【評論主題】「小華完成數學測驗時，能分辨自己有把握及沒把握的部分」，此種現象為？(A)問題解決(B)自我效能(C)後設認知(D)自我增強。
【評論內容】分類有誤
【評論主題】下列有關班級經營的敘述，何者正確？ (A)教師引導學生共同制定班規，班規要詳細且越多越好 (B)學生表現正確行為時，教師報以微笑，是社會性增強 (C)廣義的班級經營意指常規或秩序管理 (D)在班級中發
【評論內容】班級經營！
【評論主題】難度是指題目的難易度，以P 值為代表。鑑別度是指測驗題目是否具有區別學生能力高低的作用，以D 值為代表。有試題的P=0.9，D=0.1。請問，下列何者是對此一題目的正確敘述？(A)高難度，低鑑別度 (
【評論內容】這種題目好混淆。知道難度為0.9是簡單，但還是會不小心選「高難度」
【評論主題】學校的各科教師列出整個學期要教的主題，再將這些主題授課順序重組，使得性質相近的主題和內容可以在同一時段中學習，這是什麼課程？(A)活動課程 (B)廣域課程 (C)經驗課程 (D)相關課程
【評論內容】分類屬課程
【評論主題】提出「人類多元心智能力的建構」理論(目前已提出有八種彼此獨立的智能)並著作有《多元智慧論》等重要論述之學者是(A)法蘭西斯．高頓(B)豪爾．迦納(C)賀恩斯坦(D)查里斯．莫瑞。
【評論內容】分類的好奇怪
【評論主題】以下何者並非加得納(Gardner)的多元智力理論所包含的智力？(A)結晶智力(B)音樂智力(C)身體-動覺智力(D)自然觀察者智力
【評論內容】分類錯誤
【評論主題】45.以下哪一種敘述最符合我國「教育優先區」政策的基本精神?(A)融合教育(B)拔尖(C)積極性差別待遇(D)中等教育全民化
【評論內容】分類錯
【評論主題】74.根據奧蘇貝爾( Ausubel ) 的意義學習理論，其理論要義在教學中的應用，建議用三個教學步驟來促進有意義的學習，請問下列何者為非?(A) 提供前導組織引導學生進入新知學習的準備狀態(B) 強
【評論內容】分類屬教學原理
【評論主題】(在十分鐘的測驗)中，能說出至少兩項唐末國力衰微的原因」，請問括號部分的敘述屬於行為目標的哪一要素？(A)行為(B)情境(C)結果(D)標準
【評論內容】所以括號內才是要選的吧！
【評論主題】你認為下列哪一項敘述較正確?(A)能力分班依據多元文化教育的理念(B)教育是一種藝術，運用之妙，存乎一心，並無原理可循(C)學生輔導工作是輔導老師的責任，學校其他人員無須負責(D)常態分班依據有教無類
【評論內容】(C)學生輔導工作是輔導老師的責任，學校其他人員無須負擇（責）
【評論主題】51.小新向已經是癌症末期的母親謊稱這學期成績是班上第二名，以獲取母親的歡心。此一行為若由下列何種規範倫理學的觀點而言，是可以諒解的？(A)目的論(B)義務論(C)德行倫理學(D)道德相對論
【評論內容】
以獲取母親的歡心是他的目的。
【評論主題】16.依據帕森士(T.Parsons)的說法，因社會分工的需要，將人依照性向和能力分派到適當位置，發揮人盡其才，才盡其用的目的。這是屬於學校教育的何種功能？(A)分配(B)選擇(C)社會化(D)個性化
【評論內容】教育社會學
【評論主題】2.對於具攻擊行為孩子的輔導，最首要的步驟是(A)評鑑測驗(B)檢視同儕(C)了解動機(D)專家介入
【評論內容】分類錯誤
【評論主題】43.如果您想要進行一項對自己「專業實踐」(professional practice)的研究，來改進您班級管理的效能，增進您個人的專業成長，則下列哪一種研究模式可能最適合您採用？(A)行動研究 (B
【評論內容】班級經營
【評論主題】98. 下列哪一種教學法是指由至少兩位教師和若干助理人員組成教學團，共同計畫、實施及評量教學？(A)合作學習教學法 (B)設計教學法 (C) 協同教學法 (D)價值澄清教學法。
【評論內容】分類有誤
【評論主題】82.「前導組織」(advance organizers)的教育理念是那一位學者提出的？ (A)皮亞傑(Piaget)(B)羅吉斯(Rogers)(C)奧斯貝(Ausubel)(D)布魯納(Brunn
【評論內容】這算社會學嗎??
【評論主題】82.「前導組織」(advance organizers)的教育理念是那一位學者提出的？ (A)皮亞傑(Piaget)(B)羅吉斯(Rogers)(C)奧斯貝(Ausubel)(D)布魯納(Brunn
【評論內容】這算社會學嗎??
【評論主題】61.目標模式的課程設計是由何人首先提出？(A)杜威(J. Dewey)(B)泰勒( R. Tyler)(C)艾斯納(E. Eisner)(D)斯賓塞(H. Spencer)。
【評論內容】課程設計！？
【評論主題】80.就課程的分類而言，那些「應該教而未教或被忽略的」的學習經驗，屬於下列哪一種課程？ (A)潛在課程(hidden curriculum)(B)空白課程(bland curriculum)(C)空無
【評論內容】一、實有課程 （一）外顯課程＝學校提供的「教育菜單」，有明確科目、能力指標、特色活動等。分兩種： 1.正式課程：課表上有的，ex：國文、英文… 2.非正式課程：課表以外的，ex：典禮、運動會、校外教學、朝會… （二）潛在課程＝身教言教，學生受到的影響比外顯課程更有效、有影響力二、空無課程＝懸缺，該教而未教三、空白課程＝彈性課程、下課