【Hong Wei Chan】評論

協同教學是老師們之間的合作；合作學習是學生們之間的合作關係。合作學習法是將學生依其能力、性別與族群等族群不同，作異值性分組，以針對學習作業進行合作。合作學習與一般的傳統分組法不同，其特色有四：一、  異值小組：依據性別、族群、或學業成就 , 進行分組 , 每一組都要有不同背景的學生。為促進學習效果 , 每一組最多不超過八人。二、  尊重團體目標與個人績效責任 : 合作學習強調透過小組之間的競賽 , 達成團體目標。而小組中每一個人都有責任為團體得分 , 團體目標靠個人績效達成。三、  促進積極互賴的關係 : 合作小組賦予每一個人獨特的任務 , 每個人對團體而言 , 都有同等的重要性 , 缺一不可。實施團體歷程 : 在合作學習的過程中 , 小組成員必須反省互動，歷程是否需要改進 , 以共同達成目標

【yuyu】評論

若干助理人員**組**成教學團

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:98. 下列哪一種教學法是指由至少兩位教師和若干助理人員助成教學團，共同計畫、實施及評量教學？(A)合作學習教學法 (B)設計教學法 (C) 協同教學法 (D)價值澄清教學法。修改成為98. 下列哪一種教學法是指由至少兩位教師和若干助理人員組成教學團，共同計畫、實施及評量教學？(A)合作學習教學法 (B)設計教學法 (C) 協同教學法 (D)價值澄清教學法。

【顥文】評論

分類有誤