【用戶】吳小洋
【年級】高二下
【評論內容】 情意方面： 發表教學法：隨機指導學生表達所學習的內容主題。 欣賞教學法：欣賞藝術，道德，與理智。 社會化教學法：又謂團體教學。利用團體活動，培養團體精神。---------------------------------------------- 認知方面：問題（思考）教學法：以問題疑問引導，應用系統步驟指導學生解決問題，藉以增進知識及培養思考能力（杜威）。 啟發教學法：應用於知識概念，思想原則的學習。例如反詰法（蘇格拉底），布魯納（Bruner）。 單元教學法－性質相近或目標一致的材料為單一範圍實施教學的方法（莫禮生）。 講解式教學－教師將學習內容組織後，有系統的呈現。奧斯貝（Ausubel）...
【用戶】Latte
【年級】國三上
【評論內容】社會化教學法：老師會讓學生模擬社會情境或是各種職業，來讓學生思考社會議題如何解決、改善，如果是你會怎麼做？（有時會分組）因此偏向於情境陶冶～要讓學生融入、關心這個社會by戴帥
【用戶】107通過教檢
【年級】大二上
【評論內容】設計教學法應該是屬於認知黃光雄（民８０）將各領域的教學方法分類如下：１． 認知領域的教學方法（１） 講述教學法（２） 精熟學習法（３） 啟發教學法（４） 協同教學法（５） 設計教學法２． 技能領域的教學方法（１） 練習教學法（２） 發表教學法３． 情意領域的教學方法（１） 道德討論教學法（２） 價值澄清法（３） 角色扮演（４） 欣賞教學法yamol