【馬自達】評論
「融合教育的信念」，乃基於：所有的學生有權在他們所居住的地區接受免費的公共教育，即使對於障礙兒童。學校首先要想到的就是容納他們於普通班接受指導；其次學校和孩子的父母合作訂定個別化教育計畫（IEP），IEP可能包含其他相關的服務，便提供適當的機會使孩子能達成所預期的學習目標。基本上融合教育乃採取一元的教育系統，教育的對象是班級內所有具特殊需求的學生，而由普通教師、特殊教師及相關專業人員協同合作，分擔責任，共同完成教學工作，其要點為： 讓特殊兒童就讀普通班。 提供融合教育之普通班或學校足夠且適宜的支援。 需針對特殊學生提出個別化教育計畫。 讓普通學生與特殊學生均蒙其利。
【Yoshiki Lin】評論
融入人群
【黃 泰益】評論
融合教育對於身心障礙兒童而言，可以幫助他們增進哪一方面的能力？ (B)人際互動能力
【陳子昂】評論
融合教育，回歸主流。