問題詳情

38學習障礙的診斷標準，以下何者為非？
(A)呈現閱讀、書寫、理解或數學任一方面的困難，且其學業成就顯著低於同年齡的兒童。
(B)學習障礙兒童通常合併社交技巧的缺損。
(C)其學習困難通常與文化不利因素有關。
(D)其學習困難不是因為智能、聽損或神經損傷或其他因素的影響。

參考答案

答案：C
難度：適中0.52381
統計：A(4),B(71),C(143),D(15),E(0)

用户評論

【☆飛到北海道★】評論

請問選項B?

【Astera】評論

學齡階段　　學習障礙兒童在上小學之後，學習異常現象便漸漸明顯的呈現出來，他們的困難可能有學業和行為兩方面：學業方面閱讀困難：認國字或拼讀注音困難，閱讀速度很慢且常常發生錯誤，常有跳行跳字的現象。書寫困難：注音的拼寫或國字的仿寫或書寫有困難，筆畫很難辨認，或者句子不完整。運算困難：無法瞭解數字之概念、無法心算、需用手指或實務操作才能計算。推理困難：對於文章的理解或數學概念的理解或運用很差。聽覺處理困難：對於老師複雜的指令或者是冗長的上課內容不能理解。口語表達困難：運用詞彙表達想法有困難。行為方面動作笨拙，生活秩序的管理能力很差。注意力不集中，容易受上課情境的影響。不易與同學建立人際關係，無法與同學一起玩。容易挫折，缺乏信心。是因為這樣所以B選項才對嗎??