問題詳情
109.對教學評量結果資料的運用，哪一項敘述不正確？
(A)作為預測學生進入職場之興趣、能力分類及社會成就的依據
(B)提供學校作為安置與能力分組的依據，以便於教師因材施教
(C)提供回饋，使教師能隨時調整教材與教法
(D)提供課程專家或教育學者作為修訂課程及教材順序的依據
參考答案
答案：A
難度：適中0.640625
統計：A(41),B(11),C(1),D(6),E(0)
用户評論
【用戶】sola
【年級】國一上
【評論內容】(A)作為預測學生進入職場之興趣、能力分類及社會成就的依據 →此為「性向測驗」的功能，需要學校另外施測，並不屬於教學評量中。