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教育部88年頒「國民教育階段智能障礙類課程綱要」以何者為核心?((A)生活經驗 (B)統整課程 (C)社會需求 (D)年齡發展)
問題詳情
教育部88年頒「國民教育階段智能障礙類課程綱要」以何者為核心?(
(A)生活經驗
(B)統整課程
(C)社會需求
(D)年齡發展)
參考答案
答案:A
難度:適中0.683258
統計:A(151),B(26),C(5),D(6),E(0) #
個人:尚未作答書單:特教法第10、35條、智能障礙、身障類別及其特徵
用户評論
【
٩(๑•̀ω•́๑)۶
】評論
特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類...
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最需要專業團隊人員介入與支援服務的身心障礙兒童為:(A)學習障礙(B)聽覺障礙(C).視覺障礙 (D)中重度智能障礙。
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甲生因意外傷害導致右眼視力經矯正後僅為0.1,右眼矯正後仍有0.4的視力,學校應做何事?((A)協助該生申辦身心障礙手冊(B)進入通報系統提報該生為視覺障礙學生 (C)告知導師及輔導室加強心理與學習輔
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AAMR(2002)對於智能能障礙定義的理論模式包括五個診斷向度,下列何者不包括在內?((A)健康 (B)情境 (C)適應行為 (D)家庭因素)
身心障礙學前幼兒的課程比較適合採用?((A)發展本位課程 (B)功能性課程(C)生態課程(D)學科本位課程)
文化家族性智能障礙是屬於何種程度智能障礙:(A)輕度(B)中度 (C)重度 (D)極重度。
「Premack Principle」下列敘述何者正確?((A)稱「反應代價(response cost )(B)個案自由活動時,較常從事的活動可以增強較少從事的活動(C)認知治療(Cognitive
臺灣已逐漸轉型為移民國家,過去十多年來有許多東南亞和中國及婦女透過跨國婚姻移居臺灣,但因為喪偶或離婚導致愈來愈多新移民家庭成為單親家庭。社會工作強調案主的社會功能必須擺在情境脈絡中了解。何謂人在情境中
阮祖里(J. S. Renzulli)主張的資優三環定義,不包括那一項? ((A)中上的智能 (B)高度的工作熱誠(C)創造力 (D)適應力)
魏氏兒童智力量表(WISC-III)的編製理念主要乃採用?((A)標準參照 (B)常模參照 (C)課程本位參照 (D)適應參照)
玻璃娃娃的正式學名為:(A)脊柱裂 (B)脊椎肌肉萎縮(C)先天性成骨不全 (D)後天免疫不全症候群。
下列哪一種疾患的出現僅有女性(即未發生在男性)?((A) Rett’s Disorder (B) Asperger’s Disorder (C) Childhood Disintegrative Di
在民國八十六年以後修訂的特教法規,將ADHD歸類為?((A)學習障礙 (B)嚴重情緒障礙 (C)其他顯著障礙 (D)發展遲緩)
下列哪一項比較屬於功能性課程?((A)到自助餐店點菜並用餐 (B)說出菜市場販售的東西 (C)在台灣地圖中指出自己居住的縣市 (D)幫媽媽洗碗盤)
一般而言,輕度智能障礙者的智能發展,最高約能發展到下列哪一時期:(A)幼稚園(B)國小四年級 (C)國小六年級 (D)國中三年級。
若以手輕觸嬰兒腳掌心時,其腳趾便向外扇形張開,此種反射動作會在四個月大後才會逐漸消失,此種反射稱為?((A) Barbinski reflex (B)Moro reflex (C) rooting r
對於工作分析法(task analysis method)的描述下列何者錯誤?((A)是針對教材本身的物理性分析,而非針對學習者的心理性分析 (B)工作分析的項目越細,則學習者所需具備的能力越少 (C
下列何者敘述是不正確的:(A)智能障礙者在學習動機方面是以內在控制為主(B)輕度智能障礙者所能從事之工作,大多屬於半技術或非技術性工作(C)智能障礙者是一群異質性大的群體(D)輕度智能障礙學生經有效教
正常嬰幼兒的發展原則,下列敘述何者錯誤?((A)由頭至腳 (B)由四肢到軀幹 (C)由中央至邊緣 (D)由整體到特殊)
在教學過程中必須將學生異質性分組,進行學習活動的是哪種教學方法:(A)直接教學 (B)合作學習 (C)交互教學 (D)資料本位教學。
35人的班級考試成績各級距分數並未均勻分配,若高分組的學生居多,低分組的學生佔少數,則此班級成績的分配應屬於((A)正偏態(B)負偏態 (C)標準常態 (D).常態分配)
物理治療或職能治療師通常用何種方式,提供學校身心障礙學生服務:(A)特殊班 (B)資源教室 (C)巡迴輔導 (D)諮詢服務。
佛洛依德(S. Freud)和艾瑞克森(E. Erikson)對人類發展共同的看法是什麼?(A)早期經驗對個體發展非常重要(B)心理發展止於青少年期(C)性心理發展是發展的主要動力(D)自我概念是發展
由於小腦的損傷導致平衡感的破壞,使無法做出快速與準確的動作是指腦性麻痺的哪一類型:(A)痙攣型 (B)指痙型 (C)運動失調型 (D)混合型。
當田尾公路花園的花朵盛開時,最不適合哪一類身體病弱學生前往:(A).癲癇症 (B)心臟病 (C)血友病 (D)氣喘。
下列何者不是智能障礙學生的教學所強調的策略:(A)充分應用工作分析法 (B)提供充分的練習機會(C)提供成功的學習經驗 (D)一對一的個別教學。
支持性就業的關鍵是:(A)在職訓班內學得一技之長 (B)在職訓班內養成社會技能(C)在工作現場進行個別的工作訓練 (D)請學長協助障礙者上下班。
啟蒙方案(Head Start)以及以經濟不利家庭子女為對象所規劃的方案,通常所依據的是哪一項觀點?((A)遺傳學觀點 (B)生態學觀點 (C)生理學的觀點 (D)政治學的觀點)