題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
支持性就業的關鍵是:(A)在職訓班內學得一技之長 (B)在職訓班內養成社會技能(C)在工作現場進行個別的工作訓練 (D)請學長協助障礙者上下班。
問題詳情
支持性就業的關鍵是:
(A)在職訓班內學得一技之長
(B)在職訓班內養成社會技能
(C)在工作現場進行個別的工作訓練
(D)請學長協助障礙者上下班。
參考答案
答案:C
難度:適中0.598993
統計:A(73),B(71),C(357),D(13),E(0) #
個人:尚未作答書單:支持性就業、支持性就業與庇護性就業
用户評論
【用戶】
Yo Yo Lee
【年級】大四下
【評論內容】支持性就業是「一種競爭性的工作(以全時工...
上一篇 :
下列何者不是智能障礙學生的教學所強調的策略:(A)充分應用工作分析法 (B)提供充分的練習機會(C)提供成功的學習經驗 (D)一對一的個別教學。
下一篇 :
啟蒙方案(Head Start)以及以經濟不利家庭子女為對象所規劃的方案,通常所依據的是哪一項觀點?((A)遺傳學觀點 (B)生態學觀點 (C)生理學的觀點 (D)政治學的觀點)
資訊推薦
針對智能障礙學生的低自我概念及缺乏學習動機,教師教學的策略為:(A)充分應用工作分析法(B)提供充分的練習機會(C)加強過度學習(D)提供成功的學習經驗。
極重度的障礙者較常見的就業輔導方式是:(A)庇護性就業 (B)支持性就業 (C)獨立性就業(D)不計酬的就業。
下列何者顯現出多元智力論中的語言智力?((A)音樂家 (B)政治家 (C)運動員 (D)律師)
位於內耳的聽覺障礙謂之:((A)傳導性聽覺障礙 (B)感覺神經性聽覺障礙 (C)混合型聽覺障礙 (D)刺激性聽覺障礙)。
中耳炎所引起的聽覺障礙是屬於:(A)傳音性(B)感音性 (C)混合性(D)神經性。
對障礙程度愈嚴重或需求較特殊的身心障礙學生,其課程調整應採下列何者較適當:(A)一般課程 (B)生活技能課程 (C)溝通與行動課程(D)一般課程部份調整。
目前對發展障礙的定義,聚焦於下列何者?((A)遺傳和智力 (B)智力和適應行為 (C)適應行為和問題解決 (D)問題解決和智力)
對嚴重情緒困擾者的心理治療取向中,所採用的生活空間訪談,係根據下列何者而來?((A)個人中心法 (B)完形學派理論 (C)演戲技巧 (D)心理分析法)
依照多種菜單模式課程設計,有關研究方法論的知識,是屬於下列何者的菜單?(A)知識 (B)教學目標與學生活動 (C)教學策略 (D)教學順序)
若以現行國內對智能障礙的鑑定原則中,一名國小學生其智力測驗得分為64,而其適應行為在適應行為量表中各分量表得分均在百分等級20以上,請問該生屬於法定何種障礙:(A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)發展
對於重度的學習障礙兒童,在資源班排課應實施哪一種方式較適當:(A)抽離式(B)外加式 (C)加速式 (D)充實式。
個別化家庭服務計畫(IFSP)係為誰規劃的介入方案?((A)幼童 (B)幼童的家庭 (C)幼童的教師 (D)幼童及其家庭)
以下有關腦性麻痺兒童研究的敘述,何者為非?((A)其語文平均智商顯著高於非語文智商 (B)在語文測驗上以評鑑表現最佳 (C)在符號替代測驗上表現最弱 (D)語文測驗以同類表現最弱)
我國特殊教育法對資賦優異的分類,除了其他特殊才能之外,尚分成幾類?((A)4 (B)5 (C)6 (D)7)
可以在他人監督指導下,自理生活及從事非技術性工作者,是何種程度智能障礙:(A)輕度 (B)中度 (C)重度 (D)極重度。
學習障礙領域中出現問題最多的學科是:(A)數學 (B)閱讀 (C)作文 (D)寫字。
對某一問題提出多種不同答案的能力謂之:((A)聚歛性思考 (B)擴散性思考 (C)分合性思考 (D)區分性思考)。
下列何者是造成社會性學習障礙的原因?((A)親情關係不佳 (B)同儕互動關係不良 (C)師生互動情況欠佳 (D)長期學業挫折)
我國各師範院校負責協助輔導區內特殊教育學生鑑定、教學與輔導工作的單位是:((A)特殊教育學系 (B)教育研究所 (C)教育學程中心 (D)特殊教育中心 )
下列何種評量方式較適合用來瞭解重度智能障礙者的學習成果:(A)標準化測驗 (B)檔案評量法 (C)動態評量法 (D)生態評量法。
自我監控的教學是屬於學習障礙兒童的哪一種教學理論:(A)能力訓練 (B)多重感官 (C)認知訓練 (D)直接教學。
所謂轉銜服務,.主要是協助兒童從何處過渡到職場或社區的計畫?((A)社區 (B)職場 (C)學校 (D)家庭)
課程本位的評量所採用的材料為:((A)教師手冊內的題庫 (B)市面參考書的作業 (C)所使用的課程內容 (D)師生互動的心得)
特殊學生的鑑定應由何者負責:(A)特殊教育教師 (B)輔導室人員 (C)心理評量人員 (D)縣市鑑定及就學輔導委員會。
各級學校特殊教學生家長,至少要有多少人為該校家長會委員?((A)1 (B)2 (C)3 (D)4)