問題詳情

學科專家參與課程設計的目的在那裡?
(A)安排課程年級地位
(B)設計教學歷程與活動
(C)指出科目的功能
(D)編擬教學評量

參考答案

答案:C
難度:適中0.495617
統計:A(90),B(523),C(735),D(135),E(0)

用户評論

上榜一姐】評論

不懂??

Chien wei(已上岸】評論

(C)指出的科目功能 → (C)指出科目的功能

【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:學科專家參與課程設計的目的在那裡?(A)安排課程年級地位 (B)設計教學歷程與活動 (C)指出的科目功能 (D)編擬教學評量 修改成為學科專家參與課程設計的目的在那裡?(A)安排課程年級地位 (B)設計教學歷程與活動 (C)指出科目的功能 (D)編擬教學評量

羅淑鈺】評論

有沒有出處阿~

林紫陽】評論

是不是因為專家才懂科目背後的重要的內容與地方或觀念~

一位老師】評論

有沒有出處阿~

林紫陽(邀請碼103502】評論

是不是因為專家才懂科目背後的重要的內容與地方或觀念~