【MengYi Syu】評論
一點都不錯~~~但若要解釋96年那題教師檢定的考試可以從關鍵字"普通班"中著手因為學生安置在普通班級~所以給予的協助可以再更少亦或是我們說所謂的正常化原則連難度都不要給你簡化了~~透過教師的細部教學~得到學習成效老師的支持~~~這也是融合教育的概念
【要加油】評論
意思是 細部化教學＋充分練習 是類似補救教學的部分 給普通班低成就學生用的
【飁草】評論
話說我們班真的很少幫課程做簡化，愈簡化就愈跟不上進度ˊAˋ所以都是教學習策略或給輔助居多＠＠
【熊大（106上榜感謝阿板】評論
補充104 一模一樣考題。答案是A細步化的教學與充分的練習。??????==========================================15.下列哪一種課程調整方式最適合認知功能輕微損傷的學生？ (A)細步化的教學與充分的練習(B)課程内容的改寫 (C)以功能性課程為學習重點(D)減少教材份量，降低課程難度編輯私有筆記及自訂標籤