問題詳情

37.採取反問法教學的是哪位學者?
(A)莫禮生
(B)坤體良
(C)赫爾巴特
(D)蘇格拉底

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.92689
書單:古羅馬-坤體良Quintilian

用户評論

【用戶】周欣磊

【年級】國三下

【評論內容】反問法=反詰法=詰問法=產婆法都是蘇格拉底的

【用戶】Angel Wang

【年級】大二上

【評論內容】反詰法

【用戶】阿吐

【年級】大四上

【評論內容】莫里生:精熟理念學習理念重點在於單元的熟練性,又稱單元教學法。一、試探:目的在瞭解學生學習單元內容,具備哪些舊經驗和起始行為。二、提示:針對教材做適當的提示,強調教師應對教材事先組織及統整,以為提示參考。三、自學:在教師的提示後,對學習內容完全瞭解,在教師的指導下可獨自完成活動。四、組織:目的在於學生蒐集到的知識加以分析,歸納組成各類體系。《出自:林進財  教學倫理與方法》