問題詳情
在下列教育社會學理論派典中，何者理論傾向於認為學校教育的內容和過程對社會各不同階級而言是價值中立並無特別的意識型態，因而不會特別有利某些階層學生的學習？
(A)批判理論
(B)衝突理論
(C)結構功能論
(D)文化資本論。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.831693
統計：A(124),B(85),C(2451),D(94),E(0)
用户評論
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【評論內容】文化資本論：社會不同階層所獲得的文化，包括物質面的環境、物品與精神面的氣質、舉止，都會不同，而教育會使階層化更明顯。
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