【用戶】Stella
【年級】大二上
【評論內容】學者聖吉(P. Senge)提出學習型組織的5種修練：（1）（A）系統思考（System Thnking）：見樹又見林，利用集體智慧創造最大槓桿效應；系統思考的內涵在於「尋找並改變錯誤決策的結構性因素（共同承受而不可避免的）、思考模式因素或組織運作模式，並對症下藥、嘗試改變它。最終目標是創造槓桿，找到最佳而持久的方法。」（2）（Ｂ）心智模式的改變（Iproving Mental Models）：透過學習與反思，去釐清既定的心智模式，將其擴充、改變與重組（3）自我超越（Personal Mastery）：創造性張力與實現願景的意志力能幫助尋求自我成長與突破（4）團隊學習（Team Learning）：學習粹取高於個人的團隊智力、發展創新、一致的行動、重視團隊成員所扮演之角色與影響；發揮1+12的力量（5）（Ｃ）建立共同願景（Building Shared Vision）：共同願景之塑造需要建立在系統思考與個人願景的基礎上，並來自成員的相互激盪與探詢。