資訊推薦

• 強調社會的整體性與社會各部份成員的共識，並探討社會各部份對於整體應發揮何種功能的社會學理論應較屬於下列何者？(A) 馬克思主義 (B) 功能論(C) 衝突理論 (D) 符號互動論
• 當個體反應後，移開事物而使得該反應增加，此物稱之為下列何項？(A)正增強物 (B)負增強物 (C)懲罰 (D)類化刺激
• 將人類的需求分為「生理」、「安全」、「愛與隸屬」等種類，這位學者是誰？(A) 布魯姆(B. R. Bloom) (B) 凱勒(F. S. Keller)(C) 馬斯洛(A. H. Maslow) (D
• 下列何者不是巴洛克音樂的特色？(A)「組曲」為重要曲式 (B)強調「標題音樂」(C)常見「數字低音」為作曲寫法 (D) 發展「競奏」的演出方式
• 亞當斯(Adams)於1965 年提出了公平理論，認為公平是激勵過程中最重要的影響機制，在其理論中主要包含三個因素，下列何者不包括在內？(A) 個人感受 (B) 投入 (C) 報酬 (D) 參照者
• 27.有關多元智能之評量理論，下列哪一項敘述正確(A)教學與評量間沒有清楚的界線 (B)紙筆測驗是評量多元智能的主要方式 (C)考試成績的高低是檢核學習目標的主要依據 (D)評量重點在了解學生精熟既有
• 37. 下列對於唐氏症（Down's syndrome）的描述，何者是錯誤的？ (A) 通常四肢短小、皮膚鬆弛 (B)平均壽命較一般人短 (C) 出現率女多於男 (D)除了鑲嵌型染色體的唐氏
• 對於「真實性評量」的敘述，下列何者正確？(A) 重視客觀測驗 (B) 重視學生記憶性的學習(C) 強調活用知識及解決問題的歷程(D) 屬於常模參照測驗的一種
• 下列何者並非科學哲學家孔恩(Kuhn)的學說主張？(A) 科學發現不會產生異例(B) 在一定典範的引導下，解決該領域的難題稱為解謎(puzzle solving)(C) 典範(paradigm)通常是
• 27.目力估測法中，來人頭部如一點，表示距離約為多少？(A) 600 公尺 (B) 500 公尺 (C) 400 公尺 (D) 300 公尺
• 與北港朝天宮、東港朝隆宮並稱「台灣三媽祖」的為(A)中港慈裕宮(B)後龍慈雲宮(C)苑裡慈和宮(D)后厝龍鳳宮。
• 45.高屏地區的客家莊的六堆聯盟是因為受到那一起抗官事件的威脅而形成的？(A)郭光侯事件(B)朱一貴之亂(C)戴潮春事件(D)林爽文之亂
• 「校長有空時，能到成員辦公的地方走走，和大家聊聊；有事找成員洽公時，有時也可移樽就教，不要老是要成員到自己的辦公室來。」是下列哪一項管理方式？(A) 目標管理 (B) 全面品質管理 (C) 績效管理
• 結構馬克思主義之學者認為人類行為由社會結構所決定，社會基礎為下層結構，而資產階級則藉由各種國家機器進行統治，在學者阿圖舍(Althusser)的學說中，國家機器主要分為哪兩種？(A) 壓迫性國家機器、
• 「然是役也，碧血橫飛，□□□□，草木為之含悲，風雲因而變色」缺空的成語是：(A)正氣浩然 (B)神泣鬼啼 (C)風吹草動 (D)浩氣四塞
• 62.想瞭解班級內同學的互動概況可採用下列種測驗？(A)人格測驗　(B)性向測驗　(C)社會距離量表　(D)智力測驗。
• 八國聯軍時，部分漢人督撫與各國商議互保辦法，稱「東南互保」，這些督撫中何人不在其中？(A)左宗棠(B)袁世凱(C)劉坤一(D)張之洞。
• 17. 下列何者較無助於提升學生的課業學習自我效能：(A)學習策略教導 (B)體驗學習成功經驗(C)發展目標設定技巧 (D)提供競爭激勵
• 29.依照「中央氣象局地震震度分級表」，幾級的地震稱為強震？(A) 2 級 (B) 3 級 (C) 4 級 (D) 5 級
• 「針對實施過的評鑑，就其評鑑本身的目標、系統、內容、歷程、結果等方面再進行評鑑，將評鑑所得資料加以描述、分析、應用和判斷，以瞭解評鑑所產生的價值和缺失，作為下一次辦理評鑑的參考。」上述定義，所指的是下
• 比較佛洛伊德的人格發展論與艾里克森的心理社會理論，佛氏所謂的「潛伏期」，大致對應艾氏的哪一發展階段？(A) 自主獨立對羞怯懷疑(B) 勤奮對自卑(C) 自我統合對角色混淆(D) 親密對孤獨
• 「狡兔有三窟，僅得免其死耳，今君有一窟，未得□□□□也」缺空的成語是：(A)高枕而臥 (B)心腹之患 (C)大功告成 (D)如願以償
• 「佛典說的：如人飲水，□□□□。」缺空的成語是：(A)冷暖自知 (B)甘之如飴 (C)津津有味 (D)有口難言
• 12. 下列何人是恆春民謠的代言人？ (A)陳達(B)陳金頓(C)許永得(D)李彩娥。
• 《舊約》(The Old Testament)保存了古希伯來的文學，書中哪一部分寫的是一位女性對愛人戀情的動人情詩？(A)申命記(Deuteronom) (B)雅歌(The Song of Songs