【用戶】辰嬅儀
【年級】高三下
【評論內容】一個成功的班級經營，教師必須先行建立一個積極而肯定的形象。首先在心理上，教師必須能「自我肯定能教又能導」站穩立場，其次要能「善用師生的人際影響」，發揮專業權威，最後應以「積極合理的反應方式」來面對學生和家長，分述如下：1、自我肯定能教又能導-使學生了解教師有維繫班級紀律的「堅定意志」。2、善用師生的人際影響-善加運用班級中，師生關係的五大影響力。（1）專家的影響力：指教師擁有專業與技能的能力。（2）參照的影響力：學生對老師或同儕的參照或認同的模仿對象。（3）法理的影響力：指來自於職位所賦予的權威。（4）報酬的影響力：指教師具有分配報酬的能力。（5）強制的影響力：指教師擁有懲處學生的權力。3、積極合理的反...