【李名哲】評論
老鼠試著拉BAR，有效可以獲得食物的行為會被增強，就會多做。 學生因為從練習中發現，自己的學業成就有好轉，為了追求成就，就會多增加練習的頻率。 亦即效果律。有效的行為會多做。
【李柏油】評論
強調個體所處的社會文化環境對學習的影響----這不是社會學習論...也是行為學派丫...?
【YiChen Yin】評論
(A) 學習是一建構的過程→建構(B) 強調人類有自我導向，自由選擇的潛力→人本(D) 強調個體所處的社會文化環境對學習的影響→Vygotsky，認知以上，有錯請指正~~
【Chihyu Fan】評論
強調個體所處的社會文化環境對學習的影響→Vygotsky，認知Vygotsky 應該是"社會建構"吧