問題詳情

58. 下列何者不是行為取向的學習觀:(87.中師暑期)
(A)探討個體知覺、理解、思考的內在歷程
(B)回饋是學習的核心機制
(C)以增強為改變行為的有效方法
(D)以刺激反應的處理為核心

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.922284
統計:A(13161),B(700),C(161),D(247),E(1) #
個人:尚未作答書單:認知取向

用户評論

Rainbow Cheng】評論

對!認知~

Julia Chun-Hu】評論

"不是" = =

陳佳正】評論

內在歷程比較無法由行為進行判斷...

Rainbow Cheng】評論

1. 回饋模式 針對影響回饋成效的因素,研究者提出了不同的觀點,形成了多種回饋模式。1. 體現刺激 - 反應的回饋模式。早期的回饋模式主要是借鑒行為主義心理學理論發展起來的,認為回饋與外界刺激、個人反應緊密聯繫。Ilgen, Fisher and Taylor(1979)的回饋作用模式是較為典型的:外部環境刺激(包括複雜的回饋刺激、原有資料)→學生 → 反應。其中,“反應”受學生個人特點與外部環境限制的影響。“學生個人特點”影響包括對回饋的感知(perception of feedback)、對回饋的接受(acceptance offeedback)、期望對回饋作出反應(desire to respond to feedback)、預期的反應 / 目標(the intended response/goal)。 http://www.cuhk.edu.hk/ics/clrc/ncl_91_1/zhu.pdf