問題詳情

三、為鬆綁計程車產業之管制,交通部推出「多元化計程車方案」。試從市場競爭、運價管制、運輸業管理、服務品質等角度研析其方案設計之目的。(25 分)

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.960171
統計:A(675),B(0),C(1),D(14),E(0)

用户評論

【用戶】大猩猩在哪裡?大猩猩在哪裡

【年級】

【評論內容】六歲那年,孟子在家附近的墳地看見人家發喪,覺得有趣,回家模仿起來,做了小棺木、小靈幡等,又挖坑埋棺,不亦樂乎。母親見他只顧玩耍,決定搬家。新家附近有個市集,孟子去過後覺得好玩,又在家模仿起賣肉賣菜來。母親見兒子總是愛模仿,於是再次搬家,選擇了一間學校的附近。孟子常到學校課堂外面模仿讀書,母親就讓他去上學,把他的聰明才智全部用在學業上,終於孟子成為偉大的思想家,他繼承了孔子的學說,被尊稱為「亞聖」。

【用戶】NAN

【年級】高三上

【評論內容】昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。 “斷機教子”,講的是孟母鼓勵孟子讀書不要半途而廢的故事。孟子少年讀書時,開始也很不用功。有一次,孟子放學回家,孟母正坐在機前織布,她問兒子:“《論語》的《學而》篇會背誦了嗎?”孟子回答説:“會背誦了,”孟母高興地説:“你背給我聽聽。”可是孟子總是翻來複去地背誦這麼一句話:“子曰:‘學而時習之,不亦説乎?”’孟母聽了又生氣又傷心,舉起一把刀,“嘶”地一聲,一下就把剛剛織好的布割斷了,麻線紛紛落在地上。孟子看到母親把辛辛苦苦才織好的布割斷了,心裏既害怕又不明白其中的原因,忙問母親出了什麼事。孟母教訓兒子説:“學習就像織布一樣,你不專心讀書,就像斷了的麻布,布斷了再也接不起來了。學習如果不時時努力,常常溫故而知新,就永遠也學不到本領。”説到傷心處,孟母嗚嗚咽咽地哭了起來。孟子很受觸動,從此以後,他牢牢地記住母親的話,起早貪晚,刻苦讀書。

【用戶】王藍夫

【年級】大一上

【評論內容】孟母不是在乎環境的重要嗎…社會教育才對阿如果家庭教育最重要,她幹嘛搬家阿白痴