問題詳情

43. Which scholar is most closely associated with “dynamic assessment?”
(A) Urie Bronfenbrenner
(B) John Dewey
(C) Noam Chomsky
(D) Lev Vygotsky

參考答案

答案：D
難度：適中0.435
書單：沒有書單，新增

用户評論

【用戶】不叫賭俠的陳小刀

【年級】高三下

【評論內容】哪位學者與“動態評估”關係最密切？(A) Urie Bronfenbrenner 尤里·布朗芬布倫納(B) John Dewey 約翰·杜威(C) Noam Chomsky 諾姆·喬姆斯基(D) Lev Vygotsky列夫·維果茨基動態評量(Dynamic Assessment)是一種雙向互動的評量方向，應用於教育上，尤其是特殊教育。有別於一般的單向評量，動態評量的施測者會在學生遇的困難時提供協助，並視協助的多寡來給分。動態評量的概念最早由前蘇聯的發展心理學家利維·維谷斯基（1896年-1934）提出。

【用戶】不叫賭俠的陳小刀

【年級】高三下

【評論內容】哪位學者與“動態評估”關係最密切？(A) Urie Bronfenbrenner 尤里·布朗芬布倫納(B) John Dewey 約翰·杜威(C) Noam Chomsky 諾姆·喬姆斯基(D) Lev Vygotsky列夫·維果茨基動態評量(Dynamic Assessment)是一種雙向互動的評量方向，應用於教育上，尤其是特殊教育。有別於一般的單向評量，動態評量的施測者會在學生遇的困難時提供協助，並視協助的多寡來給分。動態評量的概念最早由前蘇聯的發展心理學家利維·維谷斯基（1896年-1934）提出。