問題詳情

9.依據「十二年國民基本教育課程綱要」,規劃「彈性學習課程」係由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動,提升學生學習興趣並鼓勵適性發展, 落實學校本位及特色課程,可分成四大類,下列何者為非?
(A)統整性主題/專題/議題探究
(B)社團活動與技藝課程
(C)多元文化課程
(D)特殊需求領域課程

參考答案

答案:C
難度:適中0.4
統計:A(1),B(1),C(2),D(1),E(0) #
個人:尚未作答書單:多元文化課程設計取向

用户評論

sword8158】評論

1.「部定課程」:由國家統一規劃,以養成學生的基本學力,並奠定適性發展的基礎。(1)在國民小學及國民中學為培養學生基本知能與均衡發展的「領域學習課程」。 (2)在高級中等學校為部定必修課程,其可包含達成各領域基礎學習的「一般科目」,以及讓學生獲得職業性向發展的「專業科目」及「實習科目」。2.「校訂課程」:由學校安排,以形塑學校教育願景及強化學生適性發展。(1)在國民小學及國民中學為「彈性學習課程」,包含跨領域統整性主題/專題/議題探究n課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及 其他類課程(本土語文/新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治活動、班級輔導、學生自主學習、領域補救教學)。(2)在高級...

108美術正式必上必勝】評論

(1)在國民小學及國民中學為「彈性學習課程」,包含跨領域統整性主題/專題/議題探究n課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及 其他類課程(本土語文/新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治活動、班級輔導、學生自主學習、領域補救教學)