【林宣妤】評論
學前特殊教育巡迴輔導實務參考手冊(上冊) 第24頁巡輔老師的教練角色有三，1.專家教練2.同儕教練3.互惠教練因不同的合作對象而有不同的角色，請參下圖：
【台中控肉安】評論
學前特殊教育巡迴輔導實務參考手冊(上冊)p.23巡輔教師的教練角色 一、教練模式的涵義 在教練模式中，巡輔教師的角色包含「同儕教練」 、 「專家教練」 、 「互惠教練」 三種，與不同的對象合作而有不同的角色，如圖 4 所示，說明如下： （一）合作對象為班級教保人員： 1. 同儕教練（Peer Coaching）：巡輔教師與班級教保人員彼此擁有自己的專業領域背景，在合作過程中，持續進行專業對話，此時巡輔教師扮演「同 儕教練」的角色。 2. 專家教練（Expert Coaching）：由於巡輔教師與班級教保人員在教學現場彼此具有專業領域和工作職責上的差異，巡輔教師除了回應班級教保人員的問題外，應主動發現特殊需求幼兒的學習與適應等相關需求，提供班級...