【用戶】李智崴
【年級】國三下
【評論內容】分科→相關→廣域→經驗 ( 分 → 合 ) 課程統整:以學習者為中心,兼顧學校生活經驗與社會生活經驗的統整統整課程:打破學科內容界線,有助於學生按自己學習型態學習 ex.超學科、科際、跨科、廣域
【用戶】鍾孟玲
【年級】高一下
【評論內容】 http://ctl.scu.edu.tw/scutwebpub/website/DocUpload/CourseTeaching/kwangjen20071011214614_1.doc
【用戶】kk
【年級】大二下
【評論內容】原本題目:47.請將下列課程組織形式依照科目之間從分化到統整的程度作一排序。分科課程 乙、相關課程 丙、廣域課程 丁、經驗課程(A)丁丙乙甲 (B)甲乙丙丁 (C)甲丙乙丁 (D)丁甲乙丙。修改成為47.請將下列課程組織形式依照科目之間從分化到統整的程度作一排序。甲、分科課程乙、相關課程丙、廣域課程丁、經驗課程(A)丁丙乙甲 (B)甲乙丙丁 (C)甲丙乙丁 (D)丁甲乙丙。