資訊推薦

• 32.下列何者並非DSM-5當中所列之物質相關及成癮障礙症（substance-related and addictive disorders）？(A)咖啡因使用障礙症（caffeine use di
• 33.人格因素（personality factors）也是影響物質濫用的心理成因之一，Krueger（1999）研究發現「負向情緒性（negative emotionality）」及「拘謹性（con
• 34.Goldstein（1985）提出「三分概念模式（tripartite conceptual model）」來幫助了解藥物濫用和犯罪間的關係，下列何者不包括在內？(A)因心理藥理驅動犯罪（psy
• 35.DSM-5中，做作型人格障礙症（histrionic personality disorder）具有顯著的人際關係障礙。下列有關做作型人格障礙症個案的人際關係特徵描述，何者錯誤？(A)案主的外表
• 36.根據DSM-5人格障礙症的替代模式，強迫型人格障礙症具有的病態人格特質中，下列何項是屬於必要條件？(A)rigid perfectionism(B)perseveration(C)intimac
• 37.根據DSM-5，有關妄想型人格障礙症（paranoid personality disorder）與思覺失調型人格障礙症（schizotypalpersonality disorder）的異同，
• 38.根據DSM-5，下列事件中，那一些可能成為引發個體經歷適應障礙（adjustment disorder）的壓力源？①結婚 ②退休 ③失業 ④喪偶 ⑤天災(A)僅①②③(B)僅③④⑤(C)僅①②④
• 39.對於narcissistic personality disorder的描述，下列何者錯誤？(A)narcissistic personality disorder個案的自尊雖高，但是時常敏感於
• 40.根據少年違犯的發展路徑方面的研究，終身持續型的人在幾歲左右，即可觀察到違犯行為？(A)3歲(B)6歲(C)12歲(D)15歲
• Note: There are 20 questions in total. Each one is 5 points. Please choose one answer for eachquesti
• 13.李媽媽調製好喝的特調飲料,用 16 公升的汽水和 12 公升的果汁調製而成,但是因為太 好喝了,所以又買了 4 瓶 1.2 公升的汽水回來,請問需要多少公升的果汁,才可以調出 相同濃度的飲料?
• 3.當 x=−1時,則(x-3)+3(2x+1)所代表的值是多少? (A) -7 (B) -1 (C)1 (D)5。
• 4.一個二位數,其十位數字為 x,個位數字為 8,若把十位數字與個位數字對調成新數,則所得新數比原數大多少? (A) 88 (B)9x-72 (C)-9x+72 (D) 2x-2。
• 5.若 x+6= 15 與 2x+a= 10 中的 x 值相等,則 a=?(A)-7 (B) -8 (C) -9 (D) -10。
• 2.下列那一種成員最可能被排除在異質性門診病人的治療團體之外，主要原因為其無法參與團體的重要任務？(A)妄想症患者(B)厭食症患者(C)胃癌術後患者(D)憂鬱症患者
• 3.關於成長與經驗性團體的團體動力敘述，下列何者正確？(A)領導者須特別注意成員們個別行為的改變(B)大部分的成員出現負向的感受時，領導者最好把焦點放在少數成員所關心的議題上(C)成員間對於彼此的感覺
• 4.關於團體氣氛與治療效果的敘述，下列何者錯誤？(A)凝聚力是一種療效因子，也是團體健康的直接特徵(B)成員集體的依附型態較個人的依附型態能預測團體氣氛(C)團體衝突具有治療功能，沒有衝突可能會減少人
• 5.領導者邀請某一成員分享對當前團體互動狀況的感受或想法，此成員卻是基於過去團體互動所衍生的感受或想法給予回應。Yalom稱此現象為下列何者？(A)置換（displacement）(B)後設溝通（me
• 6.小美在團體裡說：「我害怕對大家說話，我擔心有人會批評我，不想和我做朋友。在團體前我都一直練習，希望能把話說清楚，不要引起誤會。」在不同團體階段，領導者對小美的處理，下列何者最不適當？(A)在開始階
• 7.某機構的諮商心理師準備招募長期性的人際互動治療團體，關於團體的籌備、成員的招募與篩選的考量，下列何者最不適當？(A)明顯的和其他成員格格不入的「特異人士」，都應避免將之納入團體中(B)成員的組成是
• 8.關於領導者對團體發展階段的評估方式，下列何者最適當？(A)根據團體進行的次數來評估(B)根據團體的方案設計的進展來評估(C)根據成員的關係發展程度來評估(D)根據團體動力與成員互動狀況來評估
• 9.關於團體結束階段時領導者的主要任務，下列何者最不適當？(A)增進團體成員間的高凝聚力(B)處理成員面對分離的情緒(C)幫助成員統整所學(D)促進成員之間給予與接受建設性的回饋
• 10.在團體轉換階段，成員甲生氣地說：「在這裡不管我說什麼或做什麼，好像都『不對』一樣，我不知道什麼才是『對的』，為什麼我不能用自己的方法來做？」下列領導者的回應，何者最不適當？(A)我沒有在檢核你的
• 11.芬芳終於在團體裡開口了：「我不說話是因為不管我說什麼，都會有人不同意我的看法，甚至還會批評我，這讓我很難過。」若此時團體已進入工作階段，根據Corey等人的建議，領導者的回應，下列何者最適當？(
• 12.下列何者不是暖身活動的功能？(A)為團體打破僵局(B)增加團體凝聚力(C)為主要活動作準備(D)預告下次團體的主題